今年暑假,我們?nèi)襾?lái)到了福建著名的旅游景點(diǎn)——鴛鴦溪。
烈日下,陽(yáng)光中。我們和導(dǎo)游一起走入了目的地鴛鴦溪。微風(fēng)拂過(guò)美景,滿(mǎn)身熱汗隨之消失。我揣著激動(dòng)的心情,一步步進(jìn)入景區(qū)。
拐了個(gè)彎,眼前一堵陡峭的懸崖像一面屏風(fēng)在我眼前展開(kāi)。一條棧道仿佛一條冬眠的長(zhǎng)蛇,盤(pán)在那峭壁上。當(dāng)我走上棧道時(shí),極目遠(yuǎn)眺,一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)在我眼前展開(kāi)。讓我目不暇接:眼前的山崖上,層林疊翠,蒼翠欲滴,一條銀白的瀑流如同織女織出的長(zhǎng)布,若隱若現(xiàn)從天邊流出,讓許多游人駐足觀(guān)望。峽谷里,云霧裊繞,山澗里,一條小溪如同絲帶一般,在山谷里流淌。幾只飛鳥(niǎo),滑過(guò)天空。好象也來(lái)湊熱鬧。我恍惚置身仙境。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我又仔細(xì)觀(guān)察起位于山間的石頭來(lái)。山間怪石嶙峋,形態(tài)各異,游人憑著想象,興致勃勃地發(fā)揮想象?!澳莻€(gè)像獅子,那個(gè)像烏龜,不,像老鱉。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)石頭也那么有趣。“看那些人。導(dǎo)游突然大喊。我扭頭一看,切,不就是站著的一塊石頭前嗎,有什么奇怪的。導(dǎo)游又說(shuō):“這是獅子仰天長(zhǎng)嘯,樣子挺威武卻沒(méi)有牙?!斑@獅子不吃飯,專(zhuān)吃魚(yú),魚(yú)被卡在喉嚨里了,看。有一根酷似魚(yú)尾的樹(shù)杈,從獅子的喉嚨里長(zhǎng)出。我一看,嘿,還真像。我不禁露出會(huì)心的微笑。
作文培訓(xùn),就來(lái)蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
走了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段山路,我來(lái)到了瀑布的近處,“隆隆聲震耳欲聾。“看,那是小壺口瀑布。導(dǎo)游說(shuō)。我抬眼一看,一股來(lái)勢(shì)洶涌清澈透亮的水,從懸崖上奔涌而下,水聲震耳,水珠四濺,游人們頭上臉上濕潤(rùn)了,感覺(jué)涼颼颼的。落水聚成水潭,倒影著潭邊大樹(shù)、綠草紅花,幽靜縹緲猶如仙境。水流奔向遠(yuǎn)方,成了有名的“鴛鴦溪??上覜](méi)有看到有著美妙故事的“鴛鴦?!澳鞘切∥讔{,我順著導(dǎo)游話(huà)語(yǔ)一看,遠(yuǎn)處兩邊陡峭高聳的山崖,中間水流湍急,實(shí)在太震撼了。
欣賞著一路美景,伴著一路鳥(niǎo)鳴,不知不覺(jué)中,我們又來(lái)到了大門(mén)口。帶回了滿(mǎn)懷的好心情。福建省廈門(mén)濱東小學(xué)六(3)楊洪飛
指導(dǎo)老師;李錦龍 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。
在線(xiàn)批改作文,<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>