給“手拉手”小朋友的一封信
五年一班邵禹銘
親愛的朋友：
近來好嗎？交往快兩年多了，我們成了無話不談的好朋友。你給我寄來的復(fù)習(xí)資料我收到了，真的謝謝你！在你的關(guān)心和鼓勵下，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)勁頭可高了。
告訴你一個好消息，我寫的一篇作文在學(xué)校的《作文與考試》上發(fā)表了，還受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。最近我買了《愛的教育》《魯賓遜漂流記》，你看過這兩本書嗎？這兩本書對我的教育很大，特別是《愛的教育》，作者在兒時的經(jīng)歷十分有趣，我希望你也看看這本書，收獲很大的！
另外，快到期末了，為了更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，這學(xué)期我準(zhǔn)備了一個“錯題本”，專門用來記錄錯題和每周的學(xué)習(xí)小結(jié)。效果還真不錯哩！以前，我復(fù)習(xí)總是眉毛胡子一把抓，不管是不是已經(jīng)掌握，都要從頭到尾一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，既耗時又低效?，F(xiàn)在不一樣了，有了“錯題本”，在復(fù)習(xí)的時候，就能根據(jù)“錯題本”上的記錄有重點(diǎn)的練習(xí)容易出錯的地方，能很好的提高學(xué)習(xí)效率。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
記得你曾經(jīng)對我說過，復(fù)習(xí)階段就是整天跟桌子、椅子、課本、試卷打交道。可我并沒有這種感覺。我們老師也反對這樣做。班主任要我們“學(xué)就扎扎實實的學(xué)，玩就痛痛快快的玩”。在學(xué)校，老師常常組織我們開展有意義的活動，如拔河、跳繩、籃球比賽、朗讀比賽等，這些活動我都積極參加。上次，拔河比賽，我們班獲得了第一名。在家里，每天晚上我都會擠時間看看課外書，從課外書中得到了很多的知識，并把這些知識積累起來，在班上我也經(jīng)常和同學(xué)分享讀書的快樂。我現(xiàn)在吃飯香香，睡覺甜甜，上課精神非常好。復(fù)習(xí)自然就事半功倍。
上個月，媽媽給我買了李陽的瘋狂英語，要我加強(qiáng)口語訓(xùn)練，我“瘋狂”了一個月，感覺還不錯。
還有，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)電腦，等我學(xué)會了，我在給你發(fā)封電子郵件，切磋一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
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好了，今天就寫到這里吧。代我向你身邊的朋友問好！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：邵禹銘
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