曾幾何時，愛上了天空翱翔的鷹，也喜歡上了闖入我視線的他。在那段日子里，總希望自己是一只鷹，一只在天空自由翱翔的鷹，飛累了，停在海邊，將死的時候，墜入深潭死得壯烈。
我愛鷹他也愛鷹，就如1+1中的一個男孩加一個女孩等于一段故事一樣，那么神秘，那么幼稚，那么向往。
我們很快成了無話不談的好朋友，我們都喜歡在那天空翱翔的鷹，說到鷹的時候，我們都異常的興奮，都特別的快樂。
向來孤單的我，以前從未看見過天空翱翔的鷹，正如我們從未曾看見過屬于我們的未來一樣，在我們的心底，都埋藏著一個共同的愿望，總希望有那么一天，鷹會在我們頭頂上空盤旋，在我們期待的那一刻到來。
但是后來，我發(fā)現(xiàn)他看我的眼神總是帶有一種異樣的感覺，也是從那一刻開始，我相信了“日久生情，盡管我以前從未相信過這句話并錯誤地認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不會相信這句話，但它發(fā)生在了我的身上，我不得不信。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
為此，我哭了，一個人跑到我們曾經(jīng)看鷹的小山頭傷心地哭了。我只希望我們是好朋友，都喜歡看鷹的好朋友。余輝中，我分明看見一個獵人舉起了槍，翱翔藍(lán)天的鷹一下子墜入了山谷……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;…
后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了，在一個露珠掛滿柳枝的早晨，我悄悄的躲在校園的一個角落，看著他背著書包緩緩的走出了我的視線。
從那以后，我不再愛看鷹了。每當(dāng)同學(xué)們歡呼鷹飛過校園上空，我不再激動，呆呆的望著漸漸消失的鷹：他現(xiàn)在依舊愛鷹嗎？ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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