我在這個世上，有許多讓我們感恩的人。爸爸媽媽，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活；老師，是他們教育我們怎樣做人；敵人，是他們讓我們變得更加堅強。(一組排比句開頭很有氣勢，點明了題目和中心。)我要感恩爸爸媽媽，是他們含辛茹苦地把我們拉扯大，但是他們卻從來沒有抱怨生活的艱苦與負(fù)擔(dān)。而我們有時候還抱怨家庭環(huán)境不好，但沒想過當(dāng)我們說這句話的時候，爸爸媽媽心里有多么難受嗎？我們這樣說只會讓他們覺得自己很沒用，他們也想給我們更好的生活，但是他們真的是能力有限。每當(dāng)你對父母撒嬌時，勞累不堪的他們還要笑著哄你，你難道不知道心疼他們嗎？你是否在父母很累的時候給他們端盆洗腳水或給他們捶捶背揉揉肩？你是否在父母需要兒女的安慰時說一聲：“爸爸媽媽，您們辛苦了。劃線具體體現(xiàn)了爸媽的不易和對我們深沉的愛。通過換位思考，明確了感恩的重要。建議，如果能有具體的事件會更好。我要感恩老師。是老師教會我們怎樣做人，是老師教給我們知識。老師就像母親一樣呵護(hù)著我們，每一位老師都希望自己能教出一批有一批對國家有用的人才。每當(dāng)一盞盞的燈滅掉時，只有老師房里的那盞燈亮著，原來她正在為我們批改作業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,這句話正是證明了這一點。老師總是一心一意的教育著每位學(xué)生。在學(xué)校里，老師是嚴(yán)厲的；在校外，老師是溫和的。所以我們平時更需要和老師多溝通。風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝他們的嘮叨，因為是這些嘮叨讓我少走了彎路；感謝他們的鞭策，因為是這些鞭策消除了我前行的障礙；感謝他們的斥責(zé),因為是這些斥責(zé)增長了我的智慧。讓我們感謝他們賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)，讓我們行動起來吧!對老師的感恩很深刻，抓住了老師的默默奉獻(xiàn)，突出了老師值得感恩。建議還是有具體的事件會更好。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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