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　　剛來到姐姐的房間，看見她的書桌上有一本<韓寒精品集>。韓寒這人我也略有耳聞，于是，我拿起這本書細(xì)細(xì)品味。
　　直到今日，我才把這本書讀完，覺得他的確是一個人才。他的文章從未夸張過，而是真真確確的寫，不論是寫物或是寫景，從不把事物扭曲，大夸奇談。他的文章有些似散文又非散文，通熟易懂而且非常幽默，不幽默那么幾下，似乎難以維系他的文字。據(jù)我所知，韓寒只有在寫作上勝人一籌，而其他功課奇差無比。因此，他很自由，但自由得讓人心痛。他小小年紀(jì)就只到為自己辯護，許多事物在他的筆下活靈活現(xiàn)，栩栩如生，而且并不虛偽，荒唐。
　　看了他的文章覺得他各個科目中最喜歡歷史，他的言語中還染上了一些文言文的風(fēng)氣。使他的文章半文不白，有些生硬，可這些生硬又趣意濃厚，使讀者領(lǐng)略了些不曾領(lǐng)略的味道。韓寒筆下的東西很樸實，幾乎不添加形容詞，只是生生硬硬的寫著。但是讀者并不覺得生硬，或許是里面添加的幽默的掩護使讀者遺笑萬年

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　　韓寒可以說是教育下的犧牲品，一個傳奇人物，一個值得去爭論的話題?？戳?三重門>這長篇小說而在<三重門>的作者韓寒身上卻找不到韓寒的身影。若沒有知情人士告訴你這部作品出自一個幾十歲的孩子之手，你一定想像不到作者竟然是一個少年?？梢哉f：<三重門>是一部由一個少年寫就但卻不能簡單話兒童文學(xué)的一般意義上的一個小說，在我感覺上，它恰恰是以成熟，老練，甚至是以老見長的。這番成熟，在于他看待物體的思想上。他看待物體的眼光是挑剔的目光，是懷疑的目光，是不留情面的目光。一些平常的事物在他的眼中卻破綻百出。但是，這破綻百出并不是完全好的。這可能會使人們對他失去信任，失去同情。但韓寒并不在乎這，他一直在走自己的路。是別人對他有一種自傲的感覺。
　　韓寒的成名似乎是一種機遇，但這種機遇有似乎是他釀造好了的。
　　我崇拜韓寒，但有并非完全崇拜他。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。



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