這幾天,王老師嗓子啞了,今天早上他發(fā)現(xiàn)講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人,王老師問遍了班上的每一名同學(xué),都說不知道誰做的。
下課后,王老師想到了班長王剛,他對王剛說:“王剛,同學(xué)們都說你是‘神探亨特’,你能不能破這個‘案’?“能,三天后我一定給你一個滿意的答復(fù)。
于是,王剛找到了我和王紅,我們?nèi)齻€人一起破“案。
放學(xué)后,我們?nèi)齻€人邊走邊議論,研究如何破“案。只聽王剛說:“我看這件事不是班里的同學(xué)做的,可能是某個老師做的?!皩?,我看是李校長做的。王紅跟著說。“是呀,他的辦公室和咱班是對門,那天我給他打水時(shí),看到他桌子上有一包胖大海。我補(bǔ)充著?!澳悄忝魈煜朕k法去校長那兒問一問,我告訴你,如此這般……(蘇州
作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));班長對著我耳語了一番,我高興地笑了。
第二天,我裝作給校長打水,進(jìn)入了校長室,我對校長說:“最近王老師嗓子不好,不知昨天誰給了他一包胖大海,可惜過期了,這人也太粗心了。“不會吧,我昨天剛買的,怎么會過期呢?“哦,校長,原來是你買的,其實(shí)那包胖大海沒過期!“哦……(蘇州
作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));哦校長有些不好意思,臉紅了。
當(dāng)王老師知道這件事后,帶著我到校長那兒表示感謝時(shí),校長語重心長地說:
“最近你工作辛苦,嗓子都累啞了,為了你,也為了學(xué)生,我給你買了包胖大海。
“謝謝校長,今后我應(yīng)加倍努力工作,來……(蘇州
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這時(shí),我想起了馬克思的一句名言:你希望別人怎樣對待你,那你就怎樣對待別人。 ——
作文培訓(xùn),
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