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備考高考熱點作文之優(yōu)秀作文（滿分作文）：“愛的方式”（二）


　　三、快速立意
　　通過深入思考，我們可以得到如下具體的認識：
　?。?）愛是人類的一種高貴的情感，表現(xiàn)愛有許多的方式。世界上的愛有好多種，有人際之愛——親子之愛，師生之愛，男女之愛，兄妹之愛，朋友之愛；有事物之愛——權(quán)力之愛，金錢之愛，生命之愛，工作之愛，事業(yè)之愛。而且，不同的人表現(xiàn)出來的愛的方式可能是一樣的也可能是不同的。比如轟轟烈烈的海誓山盟是愛，平平淡淡的相濡以沫也是愛；潤物無聲的溫柔體貼是愛，近乎嚴(yán)酷的要求也是愛；從大處為人著想是愛，從細微處默默的關(guān)注也是愛；比如努力追求直至擁有是愛，為了給予自由而自我放棄也是愛，等等。愛是一種感受，而感受愛是要用心的。高中語文課本第一冊寫作部分第一單元講的就是“用心感受生活”，實際上生活中有些的愛確實是要用心才能體會到。
　　（2）愛這種情感能產(chǎn)生巨大的影響力，不同的方式產(chǎn)生的影響力可能是不一樣的。比如愛一只鳥，如果是占有它，把它放入籠子，它就有可能受不了束縛而悲傷痛苦甚至死亡，所以占有鳥不是愛鳥，而是害鳥；只有給它自由，讓它在藍天白云下在花樹草叢中自由、快樂地跳躍、鳴叫、飛翔，那才是對鳥的真正的愛。
　?。?）愛必須是講究方式的，我們愛一個事物必須要尋找那種正確的有利于該事物的生存和發(fā)展的“愛的方式”，一定要避免好心辦壞事。我們要用成熟的眼光看待事物，用理性的思考為該事物著想，切不可囿于成見或偏見，在“愛”的旗子下做出一連串傻事——比如家教中普遍存在的愛的誤區(qū)：溺愛嬌寵型（主要表現(xiàn)是家長不重視對孩子進行自理、自信、自強、自尊、自愛的培養(yǎng)，對孩子的要求過于滿足，溺愛嬌寵），專制棍棒型（主要表現(xiàn)是家長信守“不打不成材”、“棍棒底下出孝子”的信條，對子女的“過失”動輒打罵，不肯做細心的疏導(dǎo)，誤以為這樣才是嚴(yán)格要求），放任自流型（主要表現(xiàn)是一些家長本著“樹大自然直”的原則，對子女放任自流，不聞不問），害人又害己。所以說，恰當(dāng)?shù)膼鄣姆绞絹碜杂趯鄣暮x的理性的認識，我們要在生活中、學(xué)習(xí)中，在感受愛和施與愛的過程中，習(xí)慣進行理性的思考。
　?。?）愛是需要用心去體驗的。我們既要用理性的眼光去看待來自周圍的種種的“愛”以規(guī)避誤區(qū)，又要細心地感受到來自他人的“不同方式”的“愛”，以感恩的心對待那真正的關(guān)愛和那些深層含義的大愛，切不可把人家的好心當(dāng)驢肝肺。如同“溺愛嬌寵不是愛，放任自流不是愛不是愛”一樣，有些看起來并非“愛的模樣”的倒是別樣的愛。林黛玉進賈府時，一再提醒自己“步步留心，時時在意”，我們體驗、感受愛，就應(yīng)該做到林黛玉那樣的“用心思”，不要把來自別人的關(guān)愛不當(dāng)一回事，不要把來自父母親人的關(guān)愛當(dāng)作是理所當(dāng)然，讓我們用一棵感恩的心對待你感受到的愛，并用你的筆記錄下那點點滴滴——冬天里給你的一句溫暖的話語，雨天里為你送來的一把雨具，夏日里默默遞來的一杯涼水，春日里給你送來希望的祝?！獙懗呻S筆，寫成日記，唱出你心中最真誠的感受。這樣，平淡的生活，因為有了愛而顯得無比美麗，你也因為有了愛的體驗而具有一棵充滿愛的心，在愛的感恩中又施與愛。
　　四、立意誤區(qū)
　?。?）對“愛的方式”的“愛”字有誤解。比如，文章只是寫父母給自己買吃的，對自己的照料，乃至傾家蕩產(chǎn)讓自己上重點中學(xué)等。沒有著眼于材料中的“愛”的深層內(nèi)涵。
　?。?）對“愛的方式”的“方式”有誤解。比如，只是泛泛而談地寫不同內(nèi)涵的愛——醫(yī)生愛病人，父母愛子女，情人之間的愛，老師愛學(xué)生，同學(xué)間的愛。比如，寫愛需要奉獻，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。比如，寫動物也需要愛——動物是我們親近的朋友，動物也需要愛。我們不知道愛鳥只知道每天捕捉小鳥，使許多鳥瀕臨滅絕。
　?。?）對“真實感受”的“真實”有誤解。比如，以為寫了中學(xué)生朦朧的初戀就是寫了真實感受——因為愛她，不敢輕易表達，只是默默注視而錯過時機，女子愛上了別的男生，但是自己內(nèi)心雖然痛苦然而對她的愛還不變。

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