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易優(yōu)作文網(wǎng)——渴望理解的我

渴望理解的我


梁澤宇   (蘇州高新區(qū)第二初級(jí)中學(xué)校)
2025-05-26

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全文1236字

 

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中考滿分作文范文:渴望理解的我 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升

  理解是一股清風(fēng),吹進(jìn)“炎熱”的心靈,為心靈帶來(lái)涼爽清新。理解是一縷陽(yáng)光,照進(jìn)“寒冷”的心靈,為心靈帶來(lái)溫暖舒適。理解是一泓清泉,流進(jìn)“干淚”的心靈,為心靈帶來(lái)滋潤(rùn)豐盈。因此,我最渴望的是理解。

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  在外婆眼里,我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的男孩;在爸爸媽媽眼里,我是一個(gè)任性而又不自覺的男孩;在哥哥姐姐眼里,我是一個(gè)喜歡幽默而又長(zhǎng)不大的男孩。是的,我確實(shí)具有這些特點(diǎn)。但是,真正的我沒(méi)有人理解,真正的我被人遺忘,真正的我站在一個(gè)角落里悲傷。沒(méi)有人能真正理解我! 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)

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  喜歡的書從不能痛痛快快地讀。有一次,我在外婆家里預(yù)習(xí)功課,剛預(yù)習(xí)完,想休息一會(huì)兒,外婆回來(lái)了,(她剛才沒(méi)在家)看我在沙發(fā)上坐著看雜志,望著我說(shuō):“怎么不看你學(xué)的功課,看什么雜志?雜志以后再看啊。”我很生氣地說(shuō):“作業(yè)寫完了。再說(shuō)雜志也可以增長(zhǎng)知識(shí)呀?!蓖馄乓娢疫€坐在那兒,生氣地說(shuō):“我不管你哦,只要你媽不說(shuō)你?!卑?!我真想對(duì)外婆說(shuō)一聲:“再說(shuō)現(xiàn)在是暑假,還要這樣緊張嗎?就不能讓我輕松輕松?!痹瓉?lái),外婆不理解我。 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”

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  父母心目中的我們是沒(méi)有權(quán)力支配自己的時(shí)間的。從小我的父母就望子成龍,他們一直讓我學(xué)習(xí)不讓我玩。做完了學(xué)校里的還要做媽媽留給我的作業(yè),把我關(guān)進(jìn)屋子里,我就像籠子里的小鳥一樣想飛卻飛不高,我在書海里遨游,我看見窗外的小朋友在草地上玩得真起勁。我真羨慕他們,正想著,門突然開了,媽媽探著頭說(shuō):“你趕快寫呀,寫完還有幾道題,對(duì)了我要出去一會(huì)兒,你可要認(rèn)真寫呀?!薄昂?。你趕快出去吧。”我高興地說(shuō)著,媽媽前腳剛走我就憤憤地扔下了筆,口中還念念有詞:“大丈夫安能久事筆硯間乎?”我瀟灑地把作業(yè)和輔導(dǎo)書撂在一旁,打開CD,放起周杰論的歌,我坐在柔軟的沙發(fā)上,邊聽邊哼,真是悠哉悠哉!正聽得起勁兒門突然開了,爸爸回來(lái)了,他看見了我,臉色立刻變了,用嚴(yán)厲的目光盯著我說(shuō):“你怎么不寫作業(yè)?快寫作業(yè)去。”我生氣地說(shuō):“不,我就不。你們別把我當(dāng)機(jī)器人好不好?!闭f(shuō)完坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。我真想大聲呼喊:“爸爸媽媽啊,你們知道嗎?我是一個(gè)有血有肉的人??!我渴望自由,我渴望理解。請(qǐng)你們理解一下我的感受好不好?。 ?/p>

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  于是乎,我又找到最喜歡我的哥哥姐姐,和他們一起玩耍??伤麄兛偸浅鲆恍╊}目讓我做。我厭倦了做題目,我只想和他們?cè)谝黄鹜嬉恍┖?jiǎn)單而有趣的游戲,把那些功課統(tǒng)統(tǒng)都拋開,但人與愿違,哥哥姐姐只會(huì)讓我想問(wèn)題,做題目。我深深地感覺到:原來(lái),哥哥姐姐也不理解我。

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  風(fēng)兒又吹來(lái)了,陽(yáng)光又照來(lái)了,清泉又流來(lái)了,然而,這卻不是理解,而是那冰冷刺骨的隔閡,心中充滿了失望迷惘,悲涼,一切的一切,那么遙遠(yuǎn),那么冷寂,那么沉靜……我,就像一個(gè)在黑暗中摸索前進(jìn)的迷路人;我,就像是一艘小船,被人控制著;我,就像一只永遠(yuǎn)不能從鐵籠里飛出來(lái)的鳥;為什么,為什么你們不能多給予我一些理解?渴望被你們大家理解,這種感覺你們懂嗎?

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  我的心在吶喊,無(wú)止境地吶喊著:“我渴望自由,渴望理解,渴望你們大家的理解……”

 




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