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易優(yōu)作文網(wǎng)——鳳頭豹尾釀佳作

鳳頭豹尾釀佳作


孔然   (蘇州張家港市錦豐初級(jí)中學(xué))
2024-10-21

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全文1500字

鳳頭豹尾釀佳作



  好的開頭是作文成功的一半,又稱鳳頭。中考作文的開頭尤其要充滿吸引力。這樣的開頭一般有以下幾種:
 ?。保鹋d式 這種形式的開頭往往充滿詩意,能引起閱讀者的興趣。如《人生因忙碌而精彩》的開頭是這樣的:
  蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美,燕雀因忙碌于銜泥營(yíng)巢而為人稱道,人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。
  主旨鮮明,能感染讀者。
 ?。玻疟仁?這種開頭體現(xiàn)了流暢的文勢(shì),又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦與樂》這樣開頭:
  現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏加快,人們?cè)诿χ写┬校畤@著忙的苦與樂。在我看來,忙的苦與樂滲透在生活的每一角落,忙的苦與樂考驗(yàn)著人們的品格靈性,忙的苦與樂昭示著時(shí)代的巨大變遷。
  語句節(jié)奏明快,立意新穎,文意指向清晰可見。
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 ?。常跃涫?這種形式的開頭既增加了文章觀點(diǎn)的可信度,也顯現(xiàn)了文章語言的感染力。如《張弛有度》一文的開頭這樣寫道:
  南非總統(tǒng)曼德拉說過:“張弛有度是一種積極向上的人生態(tài)度。”我欣賞這樣有彈性的人生態(tài)度。
  簡(jiǎn)潔明了,氣勢(shì)不同凡響。
 ?。矗北贾黝}式 如果作者不擅長(zhǎng)文采,那就盡量直奔主題。如:
  紛繁的社會(huì),人們有各種各樣的“忙”法;我要歌頌的“忙”,是為他人幸福而忙,為社會(huì)進(jìn)步而忙!
  不蔓不枝,主旨豁然明朗。
  5.?dāng)⑹乱际?這種開頭往往用于材料作文。它的特點(diǎn)是,運(yùn)用最簡(jiǎn)潔的語言敘述集中蘊(yùn)涵主旨的故事內(nèi)容,然后自然引出題旨。如:
  有兩位修行僧在外云游,看見一位姑娘在水塘邊躑躅。水塘太大了,她無法越過,一位修行僧默默抱起那位姑娘,跨過了水塘。晚上,另一位修行僧埋怨他說:“你不該抱那位姑娘,這有損佛門形象?!彼届o地回答:“哦,是那位姑娘吧?我早把她放下了,你還抱著她嗎?”
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  故事的簡(jiǎn)敘與主旨的引出銜連自然。
  顯然,以上幾種開頭能鮮明集中地亮出中心,能激起閱讀者的興趣,對(duì)閱讀全文有著明顯的引導(dǎo)功能。要寫好這樣的開頭,必須具備兩個(gè)條件:第一,構(gòu)思成熟,全文內(nèi)容已了然于胸;第二,有較強(qiáng)的遣詞造句的能力,準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng),富有節(jié)奏感。
  優(yōu)美的樂章要有好的尾聲,或余音裊裊,或震人心魄。議論文的結(jié)尾能起到歸納全文、照應(yīng)全篇、深化主旨的作用,并可以綜合運(yùn)用議論抒情等手段,使文章意味深長(zhǎng),發(fā)人深省,回味無窮,又稱豹尾。
  這樣的結(jié)尾,通常有以下幾種:
 ?。保詺w納式 例如一位考生以“忙宜有度”為題,表達(dá)出“忙也應(yīng)‘內(nèi)緊外松’,切勿忙得疲于奔命,才能使合理的忙持之以恒”的主旨,頗有新意。文章的結(jié)尾這樣寫道:
  古人云:“引而不發(fā),躍如也?!弊屆β档娜藗?cè)诿χ蟹此?,忙中積累,忙中錘煉,從而持久高效地忙,忙出一片璀璨奪目的天地!

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  作者以一句頗具哲理的古訓(xùn),歸納全文,并拓展了文章的意蘊(yùn)。
 ?。玻偨Y(jié)升華式 如《文武之道,一張一弛》的作者這樣結(jié)尾:
  綜上所述,忙能讓我們感受到生活的充實(shí),但是我們的忙應(yīng)有張有弛,這樣,才能保證生活的質(zhì)量,人人都能忙出效率,忙出成果,從而帶來國(guó)家富強(qiáng),人民幸福。
  作者將張弛之道的效果,由個(gè)人而延及國(guó)家、人民,使文意豐富深化,自然升華了主旨。
 ?。常侁惻疟仁?這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文,但又不是簡(jiǎn)單的重復(fù),而是有深化主旨的作用,更兼語意親切感人,語句富有節(jié)奏韻律,能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。如:
  忙碌的身影,也已為現(xiàn)代化建設(shè)加瓦添磚;
  忙碌的身影,也曾讓世界為你感動(dòng)吶喊;
  忙碌的身影,也向關(guān)懷你的人傾訴愛的呼喚!
  作者有意將三個(gè)排比句獨(dú)立成行,強(qiáng)化了結(jié)尾的意圖,給閱卷者留下了深刻的印象。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快
  以上三種結(jié)尾形式常常互相兼容,使結(jié)尾的形式更為豐富。顯然,要寫好結(jié)尾,作者必須有著全文脈絡(luò)的強(qiáng)烈的整體感,有著深化中心、升華主旨的強(qiáng)烈意識(shí),遣詞造句要抒發(fā)飽滿的激情,從而使結(jié)尾蘊(yùn)含震撼力。

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