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成語(yǔ)字形及解釋意思_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)


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成語(yǔ)字形及解釋意思_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

  不分軒至(輊) 不寒而粟(栗) 不記其數(shù)(計(jì)) 不徑而走(脛) 不堪之論(刊) 不可明狀(名) 不可思義(議) 不適時(shí)機(jī)(失) 不修邊輻(幅) 布署工作(部) 殘絕人寰(慘) 此系膺品(贗) 慘酷無(wú)情(殘) 蒼海一粟(滄) 草管人命(菅) 斛籌交錯(cuò)(觥) 層巒迭嶂(疊) 插科打渾(諢) 纏綿悱側(cè)(惻) 長(zhǎng)噓短嘆(吁)超群絕綸(倫) 撒銷處分(撤) 陳詞爛調(diào)(濫) 趁心如意(稱) 成績(jī)蜚然(斐) 承前起后(啟) 癡心忘想(妄) 馳聘疆場(chǎng)(騁) 恥之以鼻(嗤) 赤博上陣(膊) 叱詫風(fēng)云(咤) 重蹈復(fù)轍(覆) 出類拔粹(萃) 出奇至勝(制) 觸膝談心(促) ◎媒體中誤用頻率較高的成語(yǔ)31無(wú)所不至:什么壞事都干。與“無(wú)微不至”有天壤之別。 32明日黃花:過(guò)時(shí)的新聞報(bào)道或事物.不能寫作昨日黃花. 33 評(píng)頭品足:比喻在小節(jié)上過(guò)分挑剔.與中性的評(píng)議不同. 34 休戚與共:同歡樂(lè)共悲哀 與患難與共不同 35 置之度外:不把生死利害等放在心上.與”置之不理”不同. 36 翻云覆雨:比喻反復(fù)無(wú)?;蛲媾侄?不能表示氣勢(shì)宏偉. 37 彈冠相慶:貶義.常被誤解為中性的互相慶賀. 38 期期艾艾:口吃.不理解為懦弱猶豫等. 39 無(wú)可厚非:不必作過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng).與無(wú)可非議程度不同. 40 不脛而走:消息傳得很快.表示東西丟失用”不翼而飛”. 41 身臨其境:常誤用為代替”設(shè)身處地”. 41 身臨其境:常誤用為代替”設(shè)身處地”. 42 煢煢孑立:孑然一身 處境孤單,無(wú)依無(wú)*.指一輩子不指某時(shí). 43 耿耿于懷:形容心存怨恨, 44 因人成事:依*別人把事情辦好.只能表貶義或自謙. 45 耳提面命:表示長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo).不用于同輩之間和貶義 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
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