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易優(yōu)作文網(wǎng)——米洛斯的維納斯生字詞整理_高中語文基礎(chǔ)知識

米洛斯的維納斯生字詞整理_高中語文基礎(chǔ)知識


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米洛斯的維納斯生字詞整理_高中語文基礎(chǔ)知識

  【摘要】鑒于大家對十分關(guān)注,(易優(yōu)作文培訓(xùn),在此為大家整理了此文“高中語文基礎(chǔ)知識:米洛斯的維納斯生字詞整理”,供大家參考!
  
  本文題目:高中語文基礎(chǔ)知識:米洛斯的維納斯生字詞整理
  《米洛斯的維納斯》生字詞整理
  出神入化:舊指藝術(shù)修養(yǎng)達到自然精妙的境界。超出了神妙而進入了化境。形容文學(xué)、藝術(shù)達到了絕妙的境界。
  原句:這座喪失了雙臂的雕像中,人們稱為美術(shù)作品命運的、同創(chuàng)作者毫無關(guān)系的某些東西正出神入化地烘托著作品。
  矯揉造作:jiao rou zao zuo 很不自然地故意做作。
  原句:我既感到這是一次從特殊轉(zhuǎn)向普遍的毫不矯揉造作的飛躍,也認為這是一次借舍棄部分來獲取完整的偶然追求。 中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手,優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦,<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
  標(biāo)新立異:標(biāo):用文字或其他手段表明。立:建立,樹立。異:特別、奇異。原指獨創(chuàng)新意,立論與眾不同。后指提出新奇的主張顯示與眾不同。也指敢于打破陳規(guī)陋習(xí),解放思想,進行革新創(chuàng)造。
  原句:我并不是想在這里玩弄標(biāo)新立異之說。
  毋庸贅言:wu yong zhui yan 毋庸:不用。贅言:說不必要的話;贅述。
  原句:毋庸贅言,米洛斯的維納斯顯示了高貴典雅同豐滿誘人的驚人的調(diào)和。
  典雅:
  原句:同上
  豐腴:feng yu
  原句:無論是她的秀顏,還是從她那豐腴的前胸伸延向腹部的曲線,或是她的脊背,無處不洋溢著勻稱的魅力,使人百看不厭。
  洋溢:yang yi充滿;廣泛傳播。
  原句:同上 語文成績好,書法少不了,學(xué)書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
  魅力:
  原句:同上
  出乎意料:
  原句:米洛斯的維納斯雖然失去了兩條由大理石雕刻成的美麗臂膊,卻出乎意料地獲得了一種不可思議的抽象的藝術(shù)效果,向人們暗示著可能存在的無數(shù)雙秀美的玉臂。
  不可思議:
  原句:同上
  一覽無遺:
  原句:人們只有一度被這神秘氣氛所迷,必將暗自畏懼兩條一覽無遺的胳膊會重新出現(xiàn)在這座雕像上。
  銷魂勾魄:
  原句:哪怕那是兩條如何令人銷魂勾魄的玉臂!
  精美絕倫:精致美好,沒有可以相比的。
  原句:這一方是包孕著不盡夢幻的“無”,而那一方卻是受到限制的、不充分的“有”,哪怕它是何等地精美絕倫。
  玉笏:yu hu
  原句:比如,也許她的左手掌上托著一只蘋果,也許是被人像柱支托著,或者是擎著盾牌,抑或是玉笏?
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  馳騁:chi cheng
  原句:而且可以進一步馳騁想象——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語文閱讀寫作能力提升)會不會其實她不是一座單身像,而是群像中的一個人物,她的左手搭放在戀人的肩頭。
  媒介:
  原句:換言之,它是這些關(guān)系的媒介物,或者是這些千變?nèi)f化交涉的原則性方式。
  【總結(jié)】今年為(易優(yōu)作文培訓(xùn),在此為您收集了此文章“高中語文基礎(chǔ)知識:米洛斯的維納斯生字詞整理”,今后還會發(fā)布更多更好的文章希望對大家有所幫助,祝您在學(xué)習(xí)愉快!
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《米洛斯的維納斯生字詞整理_高中語文基礎(chǔ)知識》添加時間:2024-09-03;更新時間:2025-06-04



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