端午前的蘇州小巷，飄著艾草和菖蒲的清香。我蹲在青石板上，看奶奶把一束束菖蒲捆成劍形，往門框上掛。陽光透過爬滿藤蔓的墻，在她銀白的發(fā)絲上跳著。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓，家長信賴，學生喜歡。 http://www.zequeka.cn
“這菖蒲劍啊，是給伍子胥老大人站崗呢?！?奶奶的手指輕輕敲著菖蒲葉，“好幾千年前，他幫吳國建了蘇州城，還挖了胥江。后來……” 她頓了頓，聲音軟下來，“人們記著他的好，端午就掛菖蒲，說是能護著全城人?！?易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
我摸著菖蒲粗糙的葉邊，想象著那個戴著高冠的古人，站在夯土的城墻上指揮工匠。他會不會想到，幾千年后，有個小姑娘正聽著他的故事，鼻尖縈繞著他守護過的城市的香氣？
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奶奶教我把菖蒲葉編成小戒指，綠瑩瑩的圈兒套在手指上。巷子里傳來賣粽子的吆喝聲，阿婆們坐在石凳上擇菜，說的都是吳儂軟語，像從舊時光里淌出來的水。
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那天晚上，我夢見伍子胥站在月光下的胥江邊，菖蒲劍在風里輕輕響。他回頭對我笑，眼里的光，和奶奶掛菖蒲時一樣溫柔。 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
現在每次看到菖蒲，我就想起奶奶的話：有些故事，就藏在習俗里，像菖蒲的根，在土里扎得深深的，一代代往下傳。 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
多維立意：1. 習俗中的歷史傳承；2. 親情與文化的交融；3. 家鄉(xiāng)記憶里的溫暖細節(jié)
作文題目：1. 《菖蒲劍里的故事》；2. 《奶奶教我的端午》；3. 《蘇州的______（習俗）》
