我是趙 ** 爸爸，兒子在蘇州草橋中學讀初三，面臨中考，語文學習的兩個問題卻讓他很焦慮：作文寫作速度慢和文言文翻譯準確率低。寫作文時，兒子總是花很長時間構思，經常在規(guī)定時間內寫不完，導致作文分數(shù)受影響；文言文翻譯時，他對實詞、虛詞的含義掌握不牢，還經常忽略語法結構，翻譯出來的句子不通順，這兩部分扣分嚴重，兒子的語文成績也不穩(wěn)定。
為了幫兒子解決這些問題，我們四處打聽靠譜的培訓機構，最后選擇了易優(yōu)作文。易優(yōu)的老師針對兒子的情況，制定了針對性的學習方案。作文課上，老師教他 “快速審題 + 提綱速擬” 的方法，幫他總結不同文體的寫作模板，讓他能在短時間內確定寫作思路；文言文課上，老師幫他梳理?？嫉膶嵲~、虛詞含義和語法知識，還教他 “直譯為主、意譯為輔” 的翻譯技巧，結合真題反復練習。
經過一學期的學習，兒子的進步特別大?，F(xiàn)在他寫作文時，能在 10 分鐘內完成審題和提綱構思，然后快速展開寫作，完全能在規(guī)定時間內寫完，作文質量也沒有下降；文言文翻譯時，他能準確理解實詞、虛詞的含義，注意語法結構，翻譯出來的句子通順準確。上次中考模擬考，兒子的語文成績比之前提高了 15 分左右，作文和文言文部分幾乎沒扣多少分，他應對中考語文也變得更從容了。真的很感謝易優(yōu)作文的老師們，幫兒子在中考前攻克了語文難關。
