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　　在這里作者周游世界只帶一本書，可見書在作者心里的位置之深，比作朋友，比作佳人，是一種妙喻，朋友家人，人人皆有，而且感情深摯。充分表達(dá)了作者對書的喜愛。我也喜愛書，可是如果我周游世界我卻做不到只帶一本書！
　　作者那么喜愛書，可以讀上百遍，可以讀到能背誦的程度。可是現(xiàn)在我們讀兩三遍就厭煩了，我們和作者比，簡直是天壤之別。我們?nèi)绻麖默F(xiàn)在做起，利用空余時(shí)間，比如；下課啦，寫完作業(yè)了……都可以看一會兒書。我們?nèi)绻耸忠槐緯?，世界就會減少一點(diǎn)麻煩。
　　我看到作者讀書的方法，再看看我：我不是囫圇吞棗，就是一目十行。可讀過《走遍天下書為侶》也不是細(xì)嚼慢咽，就是到精彩處打住，自己開拓下面的故事。
　　我對看作者的目光很高，總是覺得作者的學(xué)習(xí)方法很好，我非常喜歡讀書，可就是記不了整體，我覺得作者的學(xué)習(xí)方法非常好！我從中得到了學(xué)習(xí)方法，收獲很大，我一定會用作者的讀書方法：讀好書，多讀書！
　　六年級:愛書的雞蛋 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。