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易優(yōu)作文網(wǎng)——我的“書法夢(mèng)”_一年級(jí)敘事作文

我的“書法夢(mèng)”_一年級(jí)敘事作文


來源:蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)   糾錯(cuò)

標(biāo)簽: 書法 書法培訓(xùn)班 藝術(shù)     2024-09-30


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全文500字


  我們?nèi)硕加幸粋€(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的也是虛幻的;有的很容易實(shí)現(xiàn);有的卻很難實(shí)現(xiàn)。例如,有的人想要當(dāng)一名科學(xué)家;有的人想當(dāng)一名為了我們的成長(zhǎng)的老師;還有的人想當(dāng)一名為國(guó)奉獻(xiàn)的人。我也有夢(mèng)想,就是彌補(bǔ)我現(xiàn)在的缺點(diǎn)——當(dāng)個(gè)書法家。
  我的書法夢(mèng)想源自我的外公。
  外公曾經(jīng)是語(yǔ)文老師,他應(yīng)經(jīng)快八十歲了,卻還堅(jiān)持在家練習(xí)書法。我就問外公:“您都這么大歲數(shù)了,怎么不多休息,還天天堅(jiān)持練書法呢?”外公講:“學(xué)習(xí)書法并不是要求人人都成為書法家。而是通過練習(xí)書法的過程鍛煉意志,培養(yǎng)人的好習(xí)慣,等你真正領(lǐng)悟到了書法的精髓,你就會(huì)有繼續(xù)練下去的決心,就不會(huì)想停下來?!?
  我在外公的熏陶啟發(fā)下,我也慢慢的喜歡上書法。
  之后,爸爸幫我報(bào)了書法班,跟老師學(xué)起了書法。在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了寫字的正確坐姿和執(zhí)筆方法。學(xué)寫書法先從正楷描紅開始,老師給了我一大本新的描紅字帖,雖然我都能認(rèn)真地去寫,但總是寫不好。有時(shí)也感到寫字太枯燥了,不愿意寫了,或者總想少寫一些。但老師從來都不發(fā)脾氣,只是告訴:“我寫不好沒關(guān)系,下回再努力!”我十分感動(dòng),我就一心想要學(xué)好書法。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升
  雖然我現(xiàn)在還寫的不好,但我并不灰心,我相信,在外公和老師的指導(dǎo)下,不斷提高書法水平,最終實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望,成為一名書法家。
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