回味以往歲月，老師對我的關心的一幕幕浮現(xiàn)腦中，然而那個秋天讓我難忘……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;那是兩年前的初秋，落葉無精打采地從樹上飄落下來，我徘徊在操場的角落里，沮喪又失落。就我今天得的這個成績，怎敢向家長匯報?今后我又如何在同學們面前抬起頭來呢?我忍受著成績帶給我的“煎熬，這時，一個同學跑過來，傳達了老師讓我去辦公室的命令。我挪動著灌了鉛似的雙腿，準備去迎接老師的“狂轟濫炸。我輕輕地敲了敲辦公室的門，得到老師的允許后，我進到辦公室。還好，辦公室就老師一個人，不然臉真是丟盡了，我胡亂地想著。這時，老師拉著我的手說：“怎么了，為什么放學了還不回家?我知道你因為今天的成績而沮喪，可沮喪又有什么用呢?真正解決問題的辦法，是努力，是從頭再來!我聽了使勁地點著頭，淚水在眼眶中打轉。接著，老師又給我講了蜘蛛在暴風雨中三次爬墻的故事。是啊，成功來自不懈的努力。老師的話像一劑良藥，醫(yī)好了我心中的創(chuàng)傷。那個傍晚老師給了我力量，給了我勇氣。那個秋天，感謝老師，在我最需要幫助的時候出現(xiàn)在我面前……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）; ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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