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　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級金筆三級劉子震
　　一天，標(biāo)點(diǎn)符號聚在一起發(fā)生的事情可有意思了。句號說：“逗號老弟，你怎么長出這一條腿呢？”“因?yàn)橹灰痪湓挼囊馑嘉赐?，我就要趕快用我這條腿跳過去，來表示這個(gè)句子的意思?！倍禾枂?：“句號大哥，你看看你圓圓的身子，連一條腿也沒有，怎么走路啊？”“滾著走呀！”句號答道。逗號又問：“怎么滾呀？”“我趴在地上，前后左右的滾啊！”句號又說：“我的作用可大了，只要人們把一句話寫完，我就滾過去，來表達(dá)這句話的意思?！?
　　逗號看到破折號大姐站在一棵樹那里，吃著面包便跑過去對破折號說：“大姐，你是怎樣保持這苗條的身材呢？”破折號聽了，美滋滋地說：“我每天吃完飯，就出去跑步，每天都堅(jiān)持著，所以我才能保持著苗條的身材?！?
　　這時(shí)，感嘆號看到問號弟弟正站在樹旁，便問：“你怎么了！”問號回答說：“為什么？？？？”感嘆號說：“它是不是傻了啊？怎么一問它問題它就說為什么。這孩子真的傻了?！痹瓉硭菃柼柊?！所以一張嘴就是為什么。
　　今天他們在一起知道了朋友的優(yōu)點(diǎn)和長處，相信它們以后會(huì)過得更好更快樂！！！！
　　三年級:劉子震 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。