小鳥在上空盤旋,她堅信人間的美好;青蛙在井里仰望著藍天,他期待著明天的曙光。
——題記
她在班里并不出類拔萃,也不是班級的王中王;她長相不漂亮,頭上的流海兒微微擋在額頭上;他樸實的像一塊石頭,純潔的臉上洋溢著燦爛的笑容。鏡子中的她就是——我。
初二是我們的青春,是我們的花季,也是我們產生叛逆心理的時期。我成績一般,人緣也可以,但最近,卻連最近的好朋友都和我說拜拜了。
老師總是決定我喜不喜歡這個學科的一切。那天早上,我看見了語文老師,便上前打招呼,“x老師好”,他并沒有理睬我,照例似等著什么人似的,我決的他對我有了偏見,于是我也不大喜歡語文這個學科,甚至連上課都懶得去聽,他也有找我去他的辦公室,我并沒有把他的話放在心上,直到那次考試,我得了班級倒數(shù)第一,他還是像以前那樣把我叫到辦公室,但這次與以往不同,我敲了敲門,他看見了我,做了一個手勢,好象叫我坐在他的旁邊,當我坐在那里的時候,他用手撫摩著我的頭,突然間我的眼圈里打轉著淚水,我哭了,好象覺得對不起他似的,他對我說:“一次考試并不代表什么,老師相信你,只要你認真,努力、我相信你做的很好,”之后的日子里,只要一有他的課,我總是坐的最直,最認真的那一個,我從新找回了自信。
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她是最好的,最優(yōu)秀的,她總是上課最認真聽講的那一個學生,鏡子中的她——是自信的我。 ——
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