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寒假去三亞，剛到海邊，我就被金色的沙灘吸引了。沙子細細的，暖暖的，踩在上面像踩在棉花上，彎腰抓一把沙子，沙子從指縫里漏出來，癢癢的。遠處的海水藍藍的，和天空連在一起，分不清哪里是海，哪里是天，浪花一波波沖向岸邊，“嘩嘩” 地響，像在唱歌。 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>

我和爸爸一起堆沙堡，爸爸負責堆城堡的墻，我負責挖護城河。沙子很軟，很好堆，我們還撿了貝殼放在城堡上當裝飾，貝殼有白色的、粉色的，還有帶花紋的，特別好看。堆好沙堡，浪花剛好沖過來，把護城河灌滿了水，爸爸笑著說：“這是大海給我們的禮物?！?蘇州易優(yōu)吳老師閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn

我還去踏浪，海水涼涼的，沒過腳腕，浪花沖過來時，會把我的褲子打濕，可我一點也不在意，反而覺得很開心。我追著浪花跑，浪花也追著我，好像在和我玩游戲。媽媽在旁邊拍照，說要把這些快樂瞬間都拍下來。

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夕陽西下時，沙灘變成了金黃色，浪花也變成了橙紅色，遠處的漁船慢慢靠岸，像在畫里一樣。我坐在沙灘上，看著夕陽慢慢落下，心里滿是快樂：三亞的沙灘和浪花，像一群好朋友，陪我玩了一天 —— 這份快樂，會一直留在我的記憶里。

(易優(yōu)作文點評：標題《三亞的沙灘與浪花》聚焦三亞海濱特色，充滿童趣。內(nèi)容中，沙灘觸感、浪花的環(huán)境描寫細膩，堆沙堡、踏浪的動作刻畫生動，“像踩棉花”“像唱歌” 的比喻貼切，結(jié)尾夕陽沙灘的景物描寫傳遞快樂。缺點是對貝殼的細節(jié)描寫稍簡，改進建議：可增加 “我們撿的貝殼有的像小扇子，有的像小喇叭，放在耳邊能聽到海浪的聲音，好像貝殼里藏著大海的故事”，讓海濱體驗更豐富。)