Sally是我在英孚的外教老師，她長得很胖很胖，簡直都快趕上企鵝了，她留著很短很短的頭發(fā)，湖藍色的眼鏡鑲嵌在深深的眼窩里。她最大的特點就是幽默。
今天下午我又要去上英語課了，心里很興奮。Sally踱著四方步進入教室，目無表情地向我們打招呼：“Goodmorning，everybody”。我們要按照點名的順序一一向老師問好。Sally拉著長音對我說：“GoodmorningCandy”。我對老師說：“Goodevening，Teacher”。Sally拍拍胸脯松了一口氣，說：“Youarenotsleep”。接下來輪到Betty了，Sally對她問好，結(jié)果Betty上當(dāng)了，她對老師說：“Goodmorning，Teacher”。Sally很驚訝地回答：“Oh！Bettyissleep”。Betty還站在那里不知道到底發(fā)生了什么，我們都已經(jīng)笑得前仰后合了。看到我們嘲笑她的樣子，Betty終于明白了，氣得直沖我們做鬼臉。
Sally在課上提出很多問題，我們都爭先恐后，為了能讓老師叫到我們，我們就使勁把手舉高，沒想到老師也學(xué)著我們的樣子，也把手舉高，同時尖叫道：“Teacher，Icantouchthelight”。我們聽到老師這么說，就把手放下來，就像在學(xué)校那樣規(guī)規(guī)矩矩的方式舉手。沒想到Sally也學(xué)我們那樣舉手，還做出一種痛苦的表情，好像托著骨折的胳膊一樣。
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這節(jié)課最有意思的就是“吃小孩”的事情了。我們玩跳呼啦圈組句子的游戲，老師叫Sophia上來組句子。她組的句子是“Ilikeeatdurian”，就是“我愛吃榴蓮”。但是Sophia對“durian”的發(fā)音不準(zhǔn)，被老師聽成了“children”，老師吃驚地問道：“Youlikeeatchildren！Howmanychildrendoyoueatinbreakfast？”這時的Sophia已是做暈倒?fàn)?，非常無奈。老師故作鎮(zhèn)定，假裝自己是Sophia，問道：“Mom，CanIhavefivechildreninlunch？”Sophia不停地辯解道：“Ilikedurian，Idon’tlikechildren”。通過這些對話，老師幫我們糾正了“durian”的發(fā)音。
Sally老師還喜歡給一些同學(xué)起外號，例如，行動緩慢的Lisa，老師就叫她“GrandmaLisa”，意思是她像老奶奶一樣行動遲緩，同樣對慢吞吞的Tom，就叫他“YeyeTom”，非常有趣。對那些回答問題總是說不知道的同學(xué)，Sally就叫他們“No.1不知道”，“No.2不知道”……一節(jié)課下來，我們班就有了五個“不知道”，Sally用不熟練的漢語大叫道：“噢，我的媽呀！”這幾個“不知道”都裝作沮喪的樣子，但是我想誰也不想成為第六個“不知道”吧！ 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
這就是我的外教Sally老師，大家說她是不是非常幽默風(fēng)趣，寓教于樂呢？
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