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我一直很羨慕別的小朋友能騎著自行車在小區(qū)里自由地跑，所以今年生日，我讓爸爸給我買了一輛藍(lán)色的自行車，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車。

剛開始學(xué)的時(shí)候，爸爸扶著自行車的后座，教我怎么握車把、怎么蹬腳踏板。我坐在車上，心里特別害怕，手緊緊地握著車把，眼睛盯著前方，生怕摔下來。爸爸一邊扶著車，一邊鼓勵(lì)我：“別緊張，眼睛看前面，身體保持平衡就好?！?我按照爸爸說的做，慢慢蹬著腳踏板，自行車開始往前移動(dòng)，我心里有點(diǎn)小開心。

可是，當(dāng)爸爸偷偷松開手的時(shí)候，我一下子就慌了神，車把開始左右搖晃，自行車像喝醉了酒一樣，“哐當(dāng)” 一聲，我連人帶車摔在了地上。膝蓋擦破了皮，疼得我眼淚都快掉下來了。我坐在地上，不想學(xué)了，爸爸走過來，溫柔地說：“學(xué)東西都會(huì)遇到困難，不能因?yàn)樗ち艘淮尉头艞壯?，?jiān)持下去就能學(xué)會(huì)?！?p>聽了爸爸的話，我鼓起勇氣，重新坐上自行車。這次，我更小心了，慢慢蹬著腳踏板，感受身體的平衡。騎了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己竟然能穩(wěn)住車把了！我興奮地喊：“爸爸，我會(huì)騎了！” 爸爸笑著說：“你看，只要堅(jiān)持，就能成功?！?p>現(xiàn)在，我已經(jīng)能騎著自行車在小區(qū)里轉(zhuǎn)圈了，風(fēng)從耳邊吹過，感覺特別自由。通過學(xué)騎自行車，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能害怕困難，只要堅(jiān)持下去，就一定能成功。

(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng)：標(biāo)題 “學(xué)騎自行車” 直接點(diǎn)明事件，簡潔明了，符合四年級(jí)作文 “主題明確” 的要求。內(nèi)容按 “想學(xué) — 初學(xué) — 摔跤 — 堅(jiān)持 — 學(xué)會(huì)” 的順序展開，情節(jié)有起伏，真實(shí)展現(xiàn)學(xué)騎車的過程，細(xì)節(jié)如 “手緊緊握車把”“車像喝醉了酒”“膝蓋擦破皮” 描寫生動(dòng)，體現(xiàn)害怕與堅(jiān)持的心情。情感真摯，從學(xué)騎車中提煉 “堅(jiān)持就能成功” 的感悟，立意積極，充滿正能量。結(jié)構(gòu)清晰，過渡自然，每個(gè)階段的心理變化描寫到位。缺點(diǎn)是對(duì) “學(xué)會(huì)后騎車” 的場景描寫較簡略，可增加具體感受。改進(jìn)建議：補(bǔ)充 “我騎著自行車，看到小區(qū)的花兒在向我點(diǎn)頭，小鳥在樹上為我唱歌，心里比吃了蜜還甜”，讓成功的喜悅更具體。)



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