在我的同學(xué)當(dāng)中,如果論脾氣的話(huà),我最敬佩的還是做要好的同學(xué)崔一鳴。因?yàn)?,他從?lái)沒(méi)有對(duì)任何人發(fā)過(guò)脾氣。無(wú)論你對(duì)他做什么,他臉上始終都是擺著一副笑臉。
有一天,老師因?yàn)橛X(jué)得我們展示和上課紀(jì)律都非常差,就罰我們下午寫(xiě)一篇讀后感,寫(xiě)不完不準(zhǔn)走,不僅僅這樣,老師在中午放學(xué)的時(shí)候,還拖了堂,大半天才放學(xué)。
隊(duì)伍解散以后,我又悲又怒,悲的是我下午一節(jié)課間也不能玩了,必須寫(xiě)作文。而怒的則是我上課的紀(jì)律明明很好,而且我們組也沒(méi)有進(jìn)行展示,怎么就展示和上課紀(jì)律很差要罰寫(xiě)作文。我越想越生氣,便開(kāi)始發(fā)泄怒氣起來(lái)。可當(dāng)我看到崔一鳴的時(shí)候,怒氣立刻一掃而空,腦子里充滿(mǎn)了驚奇。因?yàn)?
崔一鳴吃著自己的冰糕,一點(diǎn)也不生氣,似乎什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
我問(wèn)了他一句話(huà):“你不覺(jué)得讓人生氣嗎?” 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
“怎么讓人生氣了,下午寫(xiě)完作文交給老師不就行了嗎。況且,那是我們的老師呀!怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐,所以從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣”
聽(tīng)到了這句話(huà),我立刻便對(duì)他生起了敬佩之情。從今往后,我下定決心,一定要學(xué)會(huì)忍耐,絕對(duì)不能再對(duì)任何人發(fā)脾氣。
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