我們漸漸地進(jìn)入了高年級(jí),也許有些題目的確是難了許多,可真實(shí)的成績(jī)才是自己的,那些“偷”來(lái)的成績(jī)不是屬于你真正的成績(jī),而是別人辛辛苦苦努力來(lái)的成績(jī)!當(dāng)然有時(shí)聰明反被聰明誤。
例如有一次月考,我旁邊一位女孩子,在考試的時(shí)候查字典,監(jiān)考老師見(jiàn)而不問(wèn)。有一排更是讓我氣憤,這排晉都是一些成績(jī)前十的人,一起互相傳紙條,對(duì)答案,至于嗎?他們的成績(jī)又不是不好,為什么要做這種事?帶分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)的,的確那排人的分?jǐn)?shù)很接近,甚至只相差0.5分,1分,還有的分一樣!呵呵,他們卻說(shuō)什么題目原來(lái)寫的是對(duì)的,可卻改錯(cuò)了,我雖然沒(méi)有翻字典,也沒(méi)有作弊,可我覺(jué)得我并沒(méi)有考得很差,再說(shuō)那是我自己真實(shí)的成績(jī),我不會(huì)就是不會(huì),會(huì)的我一定認(rèn)真做,不會(huì)的我一定會(huì)努力想,雖然他們的分?jǐn)?shù)的確聽(tīng)上去很好,98,97,99近滿分的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),可我沒(méi)有作弊不也考了滿分,的確我承認(rèn)我語(yǔ)文考的沒(méi)有他們好可你們95,96和我的93相比較,究竟真實(shí)的是誰(shuí)高誰(shuí)低那可說(shuō)不準(zhǔn)。我對(duì)我自己的分?jǐn)?shù)我清楚我也放心,我不會(huì)去刻意搞那些小動(dòng)作,來(lái)提高我的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槲矣X(jué)得那是沒(méi)有必要,也是沒(méi)有任何意義的!我覺(jué)得真實(shí)的分才是有用的,大不了,我考的不好我下一次一定吸取這次錯(cuò)題經(jīng)驗(yàn),以后絕不再錯(cuò)類似題目!你們覺(jué)得呢?
五年級(jí):萬(wàn)詩(shī)玲 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。