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蘇州吳中小學(xué) 3 年級(jí)是作文啟蒙的關(guān)鍵期：孩子剛接觸正式寫作，常出現(xiàn) “不知寫什么”“寫不出來(lái)”“怕寫作文” 的問(wèn)題，若不及時(shí)引導(dǎo)，容易讓孩子對(duì)寫作產(chǎn)生抵觸情緒。易優(yōu)作文針對(duì)這一階段，推出小學(xué) 3 年級(jí)作文啟蒙培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)能測(cè)評(píng)和趣味教學(xué)，培養(yǎng)孩子的寫作興趣。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快

培訓(xùn)第一步是 “學(xué)能測(cè)評(píng)”，易優(yōu)作文的老師會(huì)通過(guò)簡(jiǎn)單的寫作小任務(wù)和溝通，了解孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察力、想象力，找出孩子在寫作啟蒙中的薄弱點(diǎn) —— 是素材積累少，還是不知道如何組織語(yǔ)言，再據(jù)此制定個(gè)性化啟蒙方案，避免 “一刀切” 教學(xué)。

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興趣培養(yǎng)是啟蒙的核心。課堂上不會(huì)讓孩子直接寫完整作文，而是從 “片段練習(xí)”“趣味寫作游戲” 入手。比如 “觀察小植物”，讓孩子用眼睛看、用手摸、用鼻子聞，再用幾句話描述；“故事接龍” 游戲，老師開(kāi)頭，學(xué)生輪流接內(nèi)容，讓孩子在互動(dòng)中感受寫作的樂(lè)趣。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。

吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué) 3 年級(jí)的劉同學(xué)，剛來(lái)時(shí)看到作文題就皺眉，半天寫不出一句話。經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)，老師發(fā)現(xiàn)他觀察力強(qiáng)但不會(huì)表達(dá)。輔導(dǎo)中，老師帶他做 “校園觀察日記”，教他用 “誰(shuí)在做什么 + 樣子怎么樣” 的句式表達(dá)，還鼓勵(lì)他用比喻句。1 個(gè)月后，他能主動(dòng)寫 300 字左右的短文，還會(huì)分享自己的 “觀察發(fā)現(xiàn)”。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升

啟蒙班還會(huì)注重基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，比如教孩子正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、積累簡(jiǎn)單的好詞好句，還會(huì)通過(guò)繪本閱讀、故事分享，拓寬孩子的思路。每次孩子完成寫作，老師都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，比如 “這個(gè)比喻用得好”“觀察得真仔細(xì)”，幫孩子建立寫作自信心。 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net

如果您家孩子在吳中讀小學(xué) 3 年級(jí)，正處于作文啟蒙階段，易優(yōu)作文的培訓(xùn)能幫孩子輕松入門。學(xué)能測(cè)評(píng)找準(zhǔn)問(wèn)題，趣味教學(xué)培養(yǎng)興趣，現(xiàn)在報(bào)名可免費(fèi)領(lǐng)取作文啟蒙素材包和趣味寫作手冊(cè)，讓孩子從此不怕寫作文！ 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）