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易優(yōu)作文網(wǎng)——初三議論文《思想的靈動(dòng)》

初三議論文《思想的靈動(dòng)》


郭驍   (蘇州張家港市西張中學(xué))
2024-10-28

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全文700字


  “嘀嗒這一象聲詞被用于對各種事物的描摹,是鐘聲,是水滴,是汗水流淌的聲音……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));它是任何一個(gè)會思想的人不同想法的結(jié)晶而聚合成的詞匯,其所散發(fā)的魅力是蒼穹的一縷飄帶,艷麗而生動(dòng)?!扒f周夢蝶是一個(gè)美麗的故事。莊周夢見自己變成一只翩翩起舞的蝴蝶,遨游各處,逍遙自在。醒來后,卻不知是莊周做夢化為蝴蝶,還是蝴蝶化為莊周。物我對峙,萬物差別,本來出自于觀念與時(shí)空的差別。人類的思想能夠消除物我的界限,使萬物一體。思想的靈動(dòng),跳躍在精神的鼓面,鼓手的擂動(dòng),勾勒出鼓面的豐富,那點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)的思想形成于鼓手的精神而傲立于世俗之首,那氣魄,那才干,那充滿深邃的目光都將是投向未來的聚光點(diǎn)。閃耀那一世的光芒……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));亦進(jìn)亦退,思變反復(fù),這長河中那艘思想的船漂泊著。誰能幸運(yùn)地抓住過往的時(shí)間,確定未來的坐標(biāo),力挽狂瀾于既倒,乘著萬物現(xiàn)實(shí)的存在,徉徜于本質(zhì)的思變過程,是成長、發(fā)展,是將壯大的萌發(fā)過程。亦如莊子的《逍遙游》,那絕對自由的對峙是那不自由的萬物,那本不自由的萬物決定了世上沒有絕對的自由。思想的靈動(dòng)推進(jìn)了感情的升華,那瞬間的感知,是對萬物長久的期盼。莊子高境界的期盼是人生的追求。思想是追求的動(dòng)力,那美麗的奇葩總盛開在被剖析的深刻的思想線上。也許有一天,那根線產(chǎn)生了連接的物質(zhì),開闊的心境,豁達(dá)的胸懷,那神人、圣人的境界也將成為你涉足的領(lǐng)域,精神的迸發(fā)成了一發(fā)不可收的飽滿,濾過俗的浮華,展現(xiàn)個(gè)人的平凡,如涅槃重生的鮮活而富有個(gè)人創(chuàng)想力……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));面對可遇不可求的思維新階段,渴求真理的欲望發(fā)揮其極盡的能力,思想飛躍的高度因其真理的推進(jìn)而更為清晰。靈動(dòng)吧!為其,更為深度的思想飛躍于世間而奮斗!超越世俗的封鎖的唯一途徑是你那可以不被束縛的思想漫游于任何一個(gè)理想事物。如果說“思想是一棵蘆葦,我更愿意思想是空白的。那最完美的想法起源于質(zhì)樸的,自由的,爛漫的靈動(dòng)。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 “易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語文題庫,語文成績提升就是快。



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