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　　小學(xué)階段就快要結(jié)束了，心中老是響起那首歌。“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒……（易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，快速提升作文能力）這些美妙的歌都是贊頌知心難尋的。在小學(xué)畢業(yè)之際，讓我們珍惜身邊的知心吧！（易優(yōu)作文——專業(yè)中小學(xué)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)）
　　在我的友群中，魯一鳴是我唯一信任的人，也是我最信任的人。因?yàn)樵?jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：有一天，我召集了所有的朋友。因?yàn)槲蚁虢M織一次課外活動(dòng)——燒烤。當(dāng)時(shí)，朋友們都“如饑似渴地報(bào)名參加，當(dāng)時(shí)大家都很興奮，當(dāng)然，也包括我。可是，到了那天的早上，同學(xué)們幾乎全都失蹤了。只有我的知心好友—魯一鳴來(lái)到了預(yù)約地點(diǎn)，并主動(dòng)與我相會(huì)。我看到了魯一鳴，似乎有一點(diǎn)“開(kāi)心。畢竟有一個(gè)同學(xué)來(lái)了。此次活動(dòng)畢竟成功了百分之一，也值得“慶祝。在預(yù)約地點(diǎn)那里，只有我與魯一鳴“兩個(gè)傻子站在那里，在微風(fēng)中，這“兩個(gè)傻子不知怎么辦才好，心里沒(méi)底。踴躍報(bào)名的“知心好友到哪去了？他們?cè)趺戳?？魯一鳴似乎看出了我的心思，他說(shuō)：“官小強(qiáng)，怎么了？沒(méi)關(guān)系，他們沒(méi)來(lái)，也許有事。咱倆去！怎么樣？：“好吧?。ㄒ變?yōu)作文——專業(yè)中小學(xué)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)）這么好的知心朋友去哪兒找啊！你說(shuō)，難道魯一鳴不能做我的知心朋友嗎？如果他不做我的知心朋友，那我還有知心朋友嗎？不！我沒(méi)有了！
　　所謂“知心朋友，就是：知道朋友的心思，了解朋友遇到的問(wèn)題，并幫助朋友去解決問(wèn)題。對(duì)呀！做一個(gè)知心朋友不容易呀！難怪知心難尋！在我的友群中，只有魯一鳴一人能幫我分擔(dān)憂愁，為啥？因?yàn)?：在以次手抄報(bào)的制作過(guò)程中，我遇到了麻煩。魯一鳴馬上趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)果真有些蹊手。于是，便丟下手頭中的事，來(lái)幫我。事情馬上就解決了。
　　“朋友啊，朋友，你可曾想起了我？如果你找到那新友，請(qǐng)你忘記我！……（易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，快速提升作文能力）在這難忘的歌曲中，我想：若干年后，我與魯一鳴再相會(huì)，那時(shí)，我倆的友情將會(huì)成倍的上升。無(wú)法到達(dá)盡頭。知我者—魯一鳴也！ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。