初中生寫作,經(jīng)常會(huì)覺得無事可寫。其實(shí)生活并不是沒有故事發(fā)生,而是寫作者“想不到”。有時(shí),我們會(huì)看到一個(gè)很小的事件,或者畫面,在寫作時(shí)卻沒有辦法讓它形成一篇文章。因?yàn)樗疤 绷搜?!讓我們來翻一下語文書:
一個(gè)小娃娃,淘氣地爬到山上去玩,結(jié)果下不來了,爸爸想辦法騙他自己慢慢爬下來了。后來,他覺得特有成就感,于是這個(gè)叫莫頓?亨特的人就寫了1400字的《走一步,再走一步》。
一個(gè)小孩子,扯破了弟弟苦心孤詣造出的風(fēng)箏,望著弟弟絕望的眼睛,得意地離去。多年以后,他感到痛苦。――魯迅因此寫成1000字的《風(fēng)箏》。
一個(gè)小青年,他爸爸送他去上大學(xué),還給他買了十來個(gè)橘子,于是他一激動(dòng),寫了一篇1600字的《背影》。這個(gè)人叫朱自清。
一個(gè)女生,看見一條狗死在路邊,于是大發(fā)感慨,寫了下面這篇700字的文章。
所以,不要認(rèn)為事情小,就不能寫。勇于發(fā)現(xiàn),善于感動(dòng),長于感悟,才能出文章。
現(xiàn)在回到開始:怎樣把小事寫大呢?我的建議是,用“人物描寫”帶動(dòng)情節(jié)發(fā)展。就是說,寫作前你只有一個(gè)簡單的故事或畫面,但在寫作時(shí)要把你的所見仔細(xì)描述下來,讓讀者也看到。我讓王揚(yáng)同學(xué)發(fā)篇人物描寫又多又好的文章給我,結(jié)果,她竟然發(fā)了篇寫狗的文章……不過,我發(fā)現(xiàn)“用人物描寫帶動(dòng)情節(jié)發(fā)展”,并不只適用于寫人,把小動(dòng)物當(dāng)作生命,就能用這種寫法啦! ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。