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家長(zhǎng)班會(huì)_敘事作文


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  家長(zhǎng)班會(huì)
  上個(gè)學(xué)期開(kāi)始,黃老師說(shuō),我們每周五的班會(huì)改成一次家長(zhǎng)辦,一次我們辦,按學(xué)號(hào)來(lái)讓家長(zhǎng)辦。我有點(diǎn)緊張,因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是8號(hào),這學(xué)期肯定要輪到我爸爸。回去跟他說(shuō),他信心滿滿地說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。
  我印象比較深的有這幾場(chǎng):
  一位同學(xué)的媽媽是師大計(jì)算機(jī)與工程學(xué)院的,她給我們簡(jiǎn)單的講了一下二進(jìn)制,并用猜生日、點(diǎn)蠟燭的方式給我們上了一堂有趣的課。
  另一位同學(xué)的媽媽也是師大計(jì)算機(jī)與工程學(xué)院的,她給我們講了電腦的輸出設(shè)備、輸入設(shè)備、電腦的歷史,還讓我們想象未來(lái)的電腦會(huì)是什么樣兒。
  有一位同學(xué)的媽媽給我們講了寫(xiě)作業(yè)的重要性,還給我們說(shuō)了一個(gè)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn),證明了寫(xiě)作業(yè)是很重要的。
  一位同學(xué)的爸爸是一名司機(jī),不會(huì)做課件,于是給我們講了許多關(guān)于汽車(chē)的知識(shí),我們還提出了好多關(guān)于汽車(chē)的問(wèn)題。
  我爸爸講的主題是“如何利用圖書(shū)館”。爸爸提前做好了課件,讓我看了看,有資料有圖片、還有借書(shū)實(shí)例和問(wèn)答環(huán)節(jié),上課效果也不錯(cuò)。
  黃老師的這個(gè)建議,讓我們的知識(shí)面得到了擴(kuò)展,使我們有了更豐富的知識(shí),感謝黃老師,感謝叔叔阿姨們!
  學(xué)校:西北師大附小三年級(jí)二班
  文/韓澤薇
  三年級(jí):韓澤薇
  點(diǎn)評(píng):文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
  美中不足的是:對(duì)于爸爸主持的家長(zhǎng)會(huì)并未做詳細(xì)描寫(xiě)。文章開(kāi)頭未寫(xiě)出舉辦家長(zhǎng)會(huì)的意義與目的是什么。
  作者應(yīng)著重對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程進(jìn)行描寫(xiě)。
  點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐? ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《家長(zhǎng)班會(huì)_敘事作文》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-08-08


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