有一種味道你永遠(yuǎn)也忘不了。
初三一次語(yǔ)文老師給我們留了一個(gè)作文，讓我門回去做，告訴我們明天有老師來(lái)聽(tīng)課，要讓同學(xué)交流。我回去認(rèn)真準(zhǔn)備，查找資料，希望老師明天能夠叫上我，對(duì)于一個(gè)語(yǔ)文差生來(lái)說(shuō)這種機(jī)會(huì)可是很少的。第2天上課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)講作文，有哪位同學(xué)想要交流一下”我毫不猶豫地舉起了手，舉得很高，生怕老師看不見(jiàn)。老師瞟了我一眼，然后說(shuō)，還有哪位同學(xué)想交流一下我斜后方的b君怯生生地舉起手來(lái)，老師很高興：“好，b你來(lái)念念你的作文?！眀順利地念完，老師沖他一笑，似乎表示對(duì)他的肯定。完全沒(méi)有注意到她面前的我，我的手還在舉者，卻沒(méi)有了力量，卻低了很多。最后我干脆就放下了手。我很傷心，我不明白老師為什么不叫我，只因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文差生，只因?yàn)閎的語(yǔ)文比我好。我覺(jué)得我的準(zhǔn)備相當(dāng)充足了，為什么同樣是準(zhǔn)備，我和b的待遇相差這么大。我承認(rèn)我的語(yǔ)文不好，但我敢保障我花在語(yǔ)文上的精力不比b少。
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有的味道你嘗得越少，你記得越深刻。
作文點(diǎn)評(píng)：描寫不生動(dòng) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
