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　　這個晚會，是27號辦的，學校讓每個班自己組織策劃一場。我沒有參與布置會場。不過很容易想象，小小一個教室，90多人的桌椅，能整出一個什么空間？果不其然27號晚我看到的是一個逼仄的活動空間，由桌椅圍攏的，擱在正中央。
　　不是我喜歡的場合，不過我也打算坐在稍靠角落的位置安靜觀看。作為對同學緣分的尊重。
　　第一個節(jié)目是唱歌，成龍的壯志在我心。聽聽。不過我很快發(fā)現(xiàn)我簡單聽聽的簡單愿意根本實現(xiàn)不了。臺上唱臺上的，臺下說臺下的。瞬間我覺得我進入了農(nóng)貿(mào)市場的交易之地。臺上的兄弟努力將聲音放大些，很快放棄了這個想法。他升高10分貝，眾人升高20分貝。個人的力量是渺小的。我靜靜看著這一幕，反感。
　　第二個節(jié)目一如既往。
　　之后是游戲，搶凳子。我到現(xiàn)在也很不明白，這里只有帶著靠背的椅子，怎么就會想到搶凳子這游戲。難道想出這個點子的同學僅僅知道搶凳子這一個游戲？
　　之后魔術(shù)，我知道不可能精彩，也不可能嫻熟（即使是一個小魔術(shù)），可讓人難堪是不是很好玩？冷淡，交首，接耳，拆穿，哄笑。
　　在之后又是一首歌，然后是玩游戲（再次搶凳子）。這時我已經(jīng)遏制不住反感開始滋生出厭惡，離開是最好的選擇。
　　自始至終，臺上的表演都是一場獨角戲。在冷暗的光影下對著幽深的黑暗孤獨演繹。
　　我離開，去了另一個班級。打算看看妹妹的表演。她的節(jié)目在很后，我也沒又回到原班的打算，便在角落坐下看。
　　或許是有我班的對比，也或許本身也足夠出色，顯然這里的秩序不錯。在游戲時大家投入，唱歌時也盡量給了演唱者足夠的表演環(huán)境。
　　這并不是一場精心準備的晚會，做到這樣已經(jīng)足夠得到表揚。
　　如果你要說以同樣的理由用在我班上，是不是說也可以原諒？
　　不行，一場晚會的成功固然組織者的策劃和表演者的表演很重要，但是觀眾的秩序，也可以說是素質(zhì)才是決定的因素，也就是哲學里的主要矛盾。這好比經(jīng)銷商和消費者，你經(jīng)銷商把產(chǎn)品介紹的天花亂墜，舉世無雙，最后能否獲益也是取決于消費者掏錢與不掏錢。在這里消費者就如同著場下觀眾。
　　所以，看到妹妹在臺上唱歌時下面很安靜的時候，我為妹妹欣慰，也為這個班欣慰。
　　27號晚的感覺是：
　?、賱e人的表演，你不愛，至少禁聲和給以目光。
　　②原來在歌壇我不是偶像派，是實力派。

作文點評：敘述少條理，描寫不生動，詳略不得當 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。