“天才百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮?!?
——愛迪生
天才并不是天生長才,而是通過彌補(bǔ)先天的不足,后天的勤奮。對(duì)此,我深有感觸。
“嘩啦啦!嘩——”天空下著傾盆大雨,一陣輕微的抽泣聲伴著那小雨點(diǎn)在空中飛舞。在一張課桌上,一個(gè)女孩早已泣不成聲,成了一個(gè)淚人兒,那,就是我。那桌上的試卷,有幾個(gè)紅色刺眼的醒目大字:87。無論我怎么掩飾,也無濟(jì)于事。那卷子上的一個(gè)個(gè)無情的“×”似乎在嘲笑著我:“哼!連九十分也考不上!真差勁!”“哈哈哈……”我默默地擦干淚水,格外憂傷地望著試卷。不知何曾,我的成績一落千丈,失去了學(xué)習(xí)的興趣。每當(dāng)面對(duì)父母那無可奈何的表情,我問問自己,就沒有想過父母嗎?他們含辛茹苦地養(yǎng)育我,難道我不應(yīng)該回報(bào)他們嗎?我下定決心:天道酬勤,我一定要加油!于是,我拿起雨傘,下了樓梯。這時(shí)我想起一首歌:“有前面盤旋的禿鷹,有背后尖酸的耳語,黑色的童話,是給長大的洗禮,要獨(dú)特才流行,無法復(fù)制的自己,讓我連受傷都有型……”這不是一個(gè)道理嗎?對(duì)呀!淋雨一直走,是一顆寶石就應(yīng)該閃爍,做最棒的自己!
從此,我每天早起晨誦,一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。早晨的記憶是最好的。認(rèn)真完成作業(yè)之后便堅(jiān)持睡前半小時(shí)閱讀書籍,大大提升了自己的課外知識(shí)。
不久后,我們迎來了這學(xué)期的期中考試,我們緊張得連大氣都不敢喘。教室里靜得連一根針掉的聲音都聽得見??荚嚱Y(jié)束后,我深吸了一口氣,邁出了教室的大門。下午第二節(jié)課被顏老師改成了發(fā)試卷課。當(dāng)卷子發(fā)下來的那一刻,我高興得一蹦三尺高!98分!皇天不負(fù)有心人!我成功了!
付出堅(jiān)毅的汗水,收獲美好的結(jié)果。勤奮,讓我懂得一個(gè)人的潛能并不是天生的。而需要你慢慢去激發(fā)它,引導(dǎo)它。
勤奮,能改變一個(gè)人的一生:勤奮,讓你懂得更多人生哲理?!疤焐也疟赜杏谩?。唐代詩仙李白就說過這句話,我們也應(yīng)該如此啊!
四年級(jí):王馨
點(diǎn)評(píng):通過豐富場景,心理描寫,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
美中不足的是:文章對(duì)于重點(diǎn),努力地過程描寫的不夠具體詳細(xì),語言比較直白。
小作者可多使用些修辭,使文章更加生動(dòng)鮮活。將努力的過程刻畫清晰。
點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐? ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。