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曾認為自己很勇敢，但剛剛發(fā)生的一件事，我發(fā)現(xiàn)自己原來是懦弱的……
記得在放假的時候，老師給我們布置了一個背誦宋詞的作業(yè)，我很認真找了，很認真的背了，雖然沒有做到倒背如流，但也已經(jīng)滾瓜爛熟，成功的默寫后，簽了字交上了作業(yè)。
開學(xué)第一天的語文課，老師檢查我們的背誦，我本可以驕傲的站起來背誦，可是由于緊張，我有半句話突然想不起來了，而默寫的紙早就交上去了，我急得滿頭大汗，很想起來背，卻又不太敢了。班里沒大有舉手的人，老師不停的鼓勵著我們，可是我看見大家都在躊躇著，猶豫著，老師似乎有些著急了……
我的鼻尖冒出了汗，手心冒出了汗，看見一個個同學(xué)站起來了，我似乎又沒了勇氣。兩種聲音不停的撞擊這我的心——“勇敢的站起來吧，要有自信，已經(jīng)背的很熟了，一句半句不背別人不會知道的”、“不要站起來了，別人都沒有站起來，你也不用，而且那一句背不出來會很囧的”——于是，我便沒有舉手，與其說自己膽怯，還不如說是沒有勇氣。 蘇州語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
當(dāng)然，在底下坐著，也是極其不安穩(wěn)的，我總是覺著老師會懲罰我，老師似乎有些生氣，我的屁股上仿佛長了蟲子，搞的我一點也不安穩(wěn)，一點也坐不住。果然，還沒下課，我就迎來了懲罰——“三首宋詞每首抄十遍！然后把剛才幾位同學(xué)背誦的詩抄下來背過！！”老師看沒幾個人舉手，很生氣的喊著。
之后，一片寂靜……下課鈴隨即打響……
如果當(dāng)時我能舉手，哪怕是那句話沒背也好，也算是我完成作業(yè)了啊！這樣一來，幾天的努力都成了徒勞。此時，懊悔的心情早已在我心中涌起萬丈波瀾，如果不是因為方才的懦弱，如果再有點勇氣，如果假期再背熟一點，如果……我就可以不被罰了！可是，這一切，都取決于——如果。沒有如果！
勇氣是多么重要！這三十遍宋詞，就是對沒有勇氣的懲罰，是對我懦弱的懲罰！就如老師說的，沒有舉手的勇氣，沒有站起來的勇氣，就是沒有完成作業(yè)心虛的表現(xiàn)。 易優(yōu)作文投稿、作文評價系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
我一遍一遍的抄著，奮筆疾書的空隙，抓起演算紙，飛快用筆尖流瀉下一遍墨藍：鼓起勇氣，面對自己！ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。