最近在幫表弟改作文的時候,突然想起自己五年級那會兒,寫作文真是又愛又怕.愛的是可以編故事,怕的是老師總說"內(nèi)容空洞","結(jié)構(gòu)不清晰".其實五年級的作文,說難也不難,只要掌握一些小技巧,再加上點生活里的小靈感,寫起來就會順手很多. 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
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先從"寫什么"開始想
五年級的作文題目大多都跟生活有關(guān),比如"一次難忘的經(jīng)歷","我最敬佩的人","我的課余生活"這些.別一上來就想著怎么開頭結(jié)尾,先想想你有沒有類似的經(jīng)歷.比如寫"難忘的經(jīng)歷",有沒有哪一次你特別緊張,開心或者委屈的事?哪怕是一次比賽,一次旅行,甚至是被老師批評,都可以寫.關(guān)鍵是選一個你記得清楚,有情緒波動的事情,這樣寫起來才真實,才容易打動人. 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
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結(jié)構(gòu)別太復(fù)雜,但要有"起承轉(zhuǎn)合"
有些同學(xué)一寫作文就喜歡堆詞堆句,結(jié)果越寫越亂.其實五年級的作文結(jié)構(gòu)很簡單,開頭點題,中間講事情,結(jié)尾表達(dá)感受.比如寫"我最敬佩的人",開頭可以寫:"在我的心里,有一個人我一直很佩服,她不是明星,也不是老師,而是我的媽媽."中間就講媽媽做了什么事讓你佩服,比如生病的時候照顧你,或者堅持做一件有意義的事.最后再說說你從她身上學(xué)到了什么,或者你打算怎么做.這樣整篇文章就有頭有尾,層次分明. 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
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語言要"活",像說話一樣自然
作文最怕的就是寫得像背課文,干巴巴的.其實寫作文就跟跟朋友聊天一樣,用點口語,加點情緒,反而更打動人.比如你可以寫:"那天我緊張得手心都出汗了,心跳快得像要從嗓子眼跳出來."這樣寫,讀者就能感受到你當(dāng)時的緊張.再比如寫媽媽做飯好吃,別只寫"媽媽做的飯很好吃",可以寫:"我一進(jìn)門就聞到香噴噴的味道,肚子都餓得咕咕叫了."這樣的句子更生動,也更容易讓別人有畫面感.
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多讀多模仿,范文是最好的老師
我小時候?qū)懽魑?老師總是讓我多看范文.那時候還不太懂,后來才發(fā)現(xiàn),范文真的很有用.不是讓你照搬照抄,而是去看別人是怎么寫的,怎么開頭的,怎么講清楚一件事的,怎么表達(dá)感情的.比如有一篇寫"我學(xué)會了騎自行車"的范文,開頭是:"我一直覺得騎自行車是一件很酷的事,但真正騎上去才發(fā)現(xiàn),原來它比考試還難."這種開頭就很吸引人,而且很真實.你也可以試著模仿這樣的寫法,慢慢找到自己的風(fēng)格.
其實寫作文,最核心的就是"真情實感".別怕寫不好,只要是你真心經(jīng)歷過,認(rèn)真思考過的事,都能寫成一篇好作文.五年級的作文,不是為了寫出多么華麗的篇章,而是學(xué)會表達(dá)自己,記錄生活.只要你愿意動筆,愿意去寫,慢慢地,你會發(fā)現(xiàn)寫作其實挺有意思的.
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