奶奶有一把舊蒲扇，扇面上印著淡淡的荷花圖案，邊緣有點磨損，但奶奶一直舍不得扔。每年夏天，這把蒲扇都會給我?guī)砬鍥觥?p>小時候，每到晚上，我都會躺在奶奶的懷里，聽她講故事。奶奶一邊用蒲扇給我扇風，一邊講《嫦娥奔月》《小白兔的故事》，蒲扇 “嘩啦嘩啦” 地響，像溫柔的搖籃曲。風里帶著奶奶身上的皂角香，我聽著故事，不知不覺就睡著了。
去年夏天，家里停電了，空調(diào)不能用。奶奶又拿出那把蒲扇，坐在我旁邊給我扇風。我看到奶奶的額頭滲著汗珠，就說：“奶奶，我自己扇吧！” 奶奶笑著把蒲扇遞給我，教我怎么扇才涼快。我學著奶奶的樣子扇風，雖然手有點酸，但看到奶奶涼快的樣子，我很開心。
現(xiàn)在，奶奶的蒲扇還放在我的床頭柜上。每次看到它，我就想起奶奶溫柔的笑容和清涼的風。這把普通的蒲扇，藏著奶奶對我滿滿的愛，我會一直好好珍藏它。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
(易優(yōu)作文點評：標題以 “奶奶的蒲扇” 為核心意象，小巧且有記憶點，易串聯(lián)親情場景。內(nèi)容通過 “睡前扇風”“停電扇風” 兩個事例，展現(xiàn)奶奶的愛，“嘩啦嘩啦的響聲”“皂角香” 等細節(jié)調(diào)動聽覺與嗅覺，畫面感強。語言溫暖，情感真摯，“藏著滿滿的愛” 升華主題。缺點是未描寫蒲扇的外形細節(jié)，可補充 “蒲扇柄是木頭的，摸起來光滑又溫暖”。改進建議：增加蒲扇外形描寫，讓意象更具體，奶奶的形象更豐滿。)
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應試技巧。蘇州小學語文閱讀寫作培訓，咨詢報名：181-1815-9898
