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　　親愛的李瑜穎曦：
　　您好！
　　我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班的鄭茜勻。我想對你說：“你雖然不在北京，而且我也不知道你的情況，但是我相信你的學(xué)習(xí)一定進(jìn)步了不少?！?
　　學(xué)習(xí)，這兩個字眼在兒童的心里多么美好。在一些幸福的家庭中，有許多像你這樣大小年紀(jì)的孩子不知道什么是學(xué)習(xí)，整天好吃懶做，把書本攤開?；蚴前炎鳂I(yè)拖到最后一天來做，只知道看電視。
　　學(xué)習(xí)，這兩個字眼在人們的心里是希望的的，在一些貧窮人的家庭里，他們都很珍惜時間，把時間用來學(xué)習(xí)、看書。
　　對幸福家庭學(xué)習(xí)和貧窮家庭學(xué)習(xí)這兩個不同的情況，我覺得生活在貧困家庭里的人會節(jié)約時間。相反，生活在幸福家庭中的人很浪費(fèi)時間，一點(diǎn)都不會珍惜它。我想，如果可以的話，把窮人和富人調(diào)換一下生活環(huán)境，讓窮人享受一下幸福的滋味，讓富人感受下浪費(fèi)是多么的可恥。
　　李瑜穎曦，我希望你看完我的文章后要懂得浪費(fèi)是多么的可恥，要珍惜，在幸福和貧窮的中間，我感覺過苦日子還不錯，因?yàn)檫@樣會使你學(xué)會珍惜和節(jié)約。
　　祝你：身體健康！
　　四年級:鄭茜勻 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。