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　　勇于嘗試，就一定會成功。
　　題記——
　　曾經(jīng)的我怕失敗，更怕引來嘲笑、否定。因此而漸漸變得膽小，從來不改輕易嘗試。記得有一次上體育課，嚴老師告訴我們這節(jié)課練習(xí)前滾翻。老師話音剛落，便有許多同學(xué)迫不及待了。老師讓男生先練，一些同學(xué)沒有掌握要領(lǐng)，從墊子上滾了出去。迎來陣陣嘲笑，使得那同學(xué)恨不得找個地縫鉆進去。這場景讓我暗想：我可沒練過啊，如果翻不過去豈不是也會惹來一陣嘲笑？
　　我正思忖間，突然耳邊聽見老師的叫聲：“下一個，同同，你來翻！”
　　“我……我……重來沒翻過，我……我怕”我囁嚅著。
　　“真是個膽小鬼……哈哈哈哈……”我的怯懦引來了全班同學(xué)的哄堂大笑。
　　“不嘗試，都不會成功，來！沒什么難的”，老師說。在老師的催促下，我艱難地向軟墊前移動。

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　　“準備——雙腳并攏——兩手撐地——雙肢撐地——蹬”。
　　耶！在老師的指導(dǎo)下，我竟然一次就成功了！喜悅競?cè)贿@么快就降臨在我身上，我開心地笑了。
　　“同同，來，給同學(xué)們做一次示范！”嚴老師微笑著望著我。
　　“好！”我信心滿滿地邊回答邊來到軟墊邊，心里默默念著：準備——雙腳并攏——兩手撐地——雙肢撐地——蹬——過！”。
　　“啪啪啪……”“太規(guī)范了，好樣的，同同……”耳邊再次響起同學(xué)們的掌聲與嚴老師的贊許聲！
　　勇于嘗試，讓我體會到了成功的滋味，勇于嘗試，更是一個人攀登成功的階梯！
　　四年級:陳奕同
　　點評：作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。

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　　文章能抓住中心非常好，有重點有轉(zhuǎn)折，老師建議小作者可以適當增加些心理描寫會更豐富，加油。
　　點評老師：孟祥琦 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。