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奶奶的床頭柜上，放著一個竹編針線筐，是她年輕時自己編的?？鹱永镅b著各種顏色的線團、大小不一的針、頂針，還有幾塊碎布 —— 都是奶奶縫補衣服剩下的。每次看到這個針線筐，我就想起奶奶坐在燈下縫補的樣子。

小時候，我的衣服破了，奶奶總會拿出針線筐，坐在臥室的臺燈下縫補。她戴上老花鏡，從筐子里找出和衣服顏色相近的線，穿進針眼，再用頂針頂住針尾，一針一線地縫。燈光下，奶奶的手指靈活地穿梭在布料間，線跡像小小的波浪，整齊地排列著?？p好后，她還會用手輕輕摸一摸，看看是否平整。

有一次，我的校服褲子膝蓋處破了個洞，我哭著說不想穿了。奶奶拿出針線筐，從筐底找出一塊藍(lán)色的碎布 —— 那是我小時候的連衣裙剩下的。她笑著說：“奶奶給你縫個小圖案，保證好看?！?她在破洞處縫了一只小兔子，白色的耳朵，紅色的眼睛，可愛極了。后來同學(xué)們看到，都問我在哪里買的 “新款校服”。

去年奶奶去姑姑家住了，針線筐還留在床頭柜上。有一次，我發(fā)現(xiàn)筐子里的頂針生銹了，就用砂紙輕輕磨干凈，還把線團重新整理了一遍。媽媽看到了，說：“你跟奶奶一樣細(xì)心。” 我摸著針線筐，好像奶奶還在身邊，正笑著教我穿針。

現(xiàn)在每次視頻，我都會跟奶奶說針線筐的事，她總會叮囑我：“衣服破了別扔，縫補一下還能穿，要懂得節(jié)約?！?奶奶的話和針線筐一樣，都藏著她對我的愛 —— 簡單又溫暖，一直陪伴著我。 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net

(易優(yōu)作文點評：標(biāo)題以 “針線筐” 為核心意象，串聯(lián)與奶奶的親情，充滿生活溫情。內(nèi)容按 “針線筐物品 — 縫補衣服 — 縫補校服 — 整理針線筐” 展開，環(huán)境描寫（臺燈、臥室）溫馨，“穿針”“縫補”“磨頂針” 等動作描寫細(xì)致，奶奶的話語傳遞美德。心理描寫（思念、溫暖、懂節(jié)約）真實。缺點是對 “線團的細(xì)節(jié)” 描寫較簡，可補充 “筐子里的線團有紅的、藍(lán)的、白的，奶奶把它們按顏色放在筐子的不同格子里，找的時候特別方便”。改進建議：增加線團的細(xì)節(jié)，讓針線筐的形象更具體，奶奶的細(xì)心形象更豐滿。)