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　　在我的回憶中，大多數(shù)老師都是用嚴(yán)厲的教學(xué)方法，但是，我們新來的這位音樂老師不是嚴(yán)厲的，而是溫柔的，她很愛笑。
　　她長得很漂亮，身材小巧玲瓏，很像我們的姐姐。她和學(xué)校其他老師不一樣，她幽默，對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)、
　　她能把每一堂課都講得津津有味，讓同學(xué)們都非常喜歡上她的課。這不，問好的方法也很有趣。上課了。老師走上講臺(tái)，整好擴(kuò)音器，彈起鋼琴唱：“同學(xué)們好?！蔽覀凖R聲回唱：“你好，你好，老師你好?！笔遣皇呛苡腥つ?？
　　老師還在課堂上給我們打氣呢。如果唱得不好，老師就會(huì)帶著微笑地指出我們的錯(cuò)誤，給我們鼓勵(lì)，，讓我們加油，改正錯(cuò)誤。如果有進(jìn)步，老師就仍帶微笑的說：“你們好棒，有進(jìn)步，繼續(xù)加油，爭取下會(huì)唱得更好?！比绻煤昧耍蠋熅土ⅠR為我們拍拍手，伸出大拇指夸獎(jiǎng)我們。此時(shí)此刻，老師臉上開了鮮花一般，我們也很開心高興。 全國優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn
　　我愛音樂課，我愛我的音樂老師。
　　五年級(jí):音樂老師 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。