【摘要】小學(xué)語文文學(xué)常識是學(xué)好小學(xué)語文學(xué)科最為基本的奠定，是為掌握更多的語文知識做準(zhǔn)備的工作。所以（易優(yōu)作文培訓(xùn)，在此為您收集了此文：“小學(xué)語文文學(xué)常識：修改病句有哪些常見類型”，希望對您有所幫助。
(一)學(xué)習(xí)
1,回憶類型 請同學(xué)們回憶一下,我們以前常遇到的病句都有哪些類型?誰來說說 成分殘缺,搭配不當(dāng),用詞不當(dāng),詞序顛倒,重復(fù)啰嗦,指代不明,前后矛盾,不合事理
2,修改病句的步驟 修改病句,如同醫(yī)生給病人看病,要找準(zhǔn)病因,對癥下藥,修改病句,一般可分四步： 讀：默讀原句,了解句子本來的意思 找：找準(zhǔn)病因 改：針對病句的不同“病因”,可采取以下方法進行修改：加,換,刪,調(diào),改但在改時要對癥下藥,改動要少,切勿添枝加葉,要保持原意 查：查句子語法,邏輯是否正確,查句子是否保持原意 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點評、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
(二)鞏固1,判斷題：
下面病句哪一種改法最正確,請在括號里打“√”
?、挪【?：永春的名勝古跡很多,牛姆林是唯一的一處 ①永春的名勝古跡很多,牛姆林是最美的一處……( )
?、谟来旱拿麆俟袍E不多,牛姆林是其中的一處……( )
?、塾来旱拿麆俟袍E很少,牛姆林是其中的一處……( ) ④永春的名勝古跡很多,牛姆林是唯一的……( )
?、撇【?：面對著碧波蕩漾的東張水庫
①我面對著碧波蕩漾的東張水庫……( )
?、诿鎸χ滩ㄊ幯臇|張水庫,我放聲歌唱……( )
?、郾滩ㄊ幯臇|張水庫多美啊!……( ) ④我面對著波濤洶涌的東張水庫……( )
2,讀句子,有錯誤的打“×”,并改正過來
⑴大家講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障( )
?、茻o論遇到什么困難,他而且有辦法解決( )
?、沁@只小花貓渾身雪白,一根雜毛也沒有( )
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?、嚷牭轿覈职l(fā)射一顆人造衛(wèi)星的消息,高興得跳起來( )
?、蓻]有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界( )
?、侍柲馨l(fā)光,能發(fā)熱,是一個大火球( )
(三)提高1,綜合練習(xí)：
⑴夏天的晚上,常常臥在院子里看星星
?、圃诶蠋煹膸椭?終于端正了學(xué)習(xí)習(xí)慣
?、怯⒄Z對我很感興趣,我特別喜歡
⑷小明和小毛參觀了化工廠,他受到了很大教育
?、勺蛱彀砉瘟艘灰癸L(fēng)雨
?、饰业募亦l(xiāng)是福建人
?、宋也唤滩蛔×鞒鰷I來
?、涛乙欢ǜ纳撇缓玫膲牧?xí)慣
⑼老師今天講的知識我基本上全懂了
?、位▓@里,萬紫千紅的紅花爭相開放
(四)課堂總結(jié)
修改病句前必須讀懂句子,明確句子所要表達的意思然后對語法上有毛病或邏輯上有錯誤的部分進行修改修改后還要細致檢查,因為有的病句不止一處有語病,還要看有沒有將意思表達清楚有的病句不止一種修改方法,只要表達清楚即可值得注意的是在改病句時,千萬不能改變句子的原意總之,修改病句要認真開動腦筋,巧用修改方法 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
【總結(jié)】今年為（易優(yōu)作文培訓(xùn)，在此為您收集了此文章“小學(xué)語文文學(xué)常識：修改病句有哪些常見類型”，今后還會發(fā)布更多更好的文章希望對大家有所幫助，祝您在學(xué)習(xí)愉快!
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