那天，當(dāng)我從鏡子的一端望去時，一張疲憊的臉讓我明白了學(xué)習(xí)的艱辛。
有句話叫：“學(xué)海無涯苦作舟”隨著知識量的增加，精力便像反比例函數(shù)一樣逐漸的減少減少，終于有一天我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)對健康的危害，在現(xiàn)代化的社會中，在知識的黑暗的角落里，便是疲憊、與困倦，
初二了，為了考上中學(xué)，我要在星期六、星期天的下午花去休息日的一半時間用去打籃球，每天下午當(dāng)我過去時那里的人寥寥無幾，遵循教練的要求，我便在那里興高采烈地練了起來，在這段漫長的等待中，籃球在手下咚、咚作響，我重復(fù)練習(xí)著相同的動作，在漫不經(jīng)心的練習(xí)中，人漸漸多了起來咚咚的籃球聲也逐漸雜亂了起來，于是，我們的教練也聞聲趕到，將這一個雜亂的籃球聲，梳理得整齊劃一，談笑的，說話的，頓時也變得安靜下來，在烈日的烘烤下，活力四射的同學(xué)們也漸漸變得死氣沉沉，偷奸?；?，疲憊者比比皆是直至太陽落山同學(xué)們才逐一散去，經(jīng)過集訓(xùn)的我在一下午的活動后變得疲憊不堪，渴與餓的雙重奏也正進(jìn)行著，真怕哪一天還沒到家都已經(jīng)半路趴下了，每當(dāng)我回家時便往床倒去任憑汗臭味四處蔓延，每天都是如此，想躺下卻又不能，于是，我便在這反復(fù)的折騰中變得無奈。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
不久之后，我便開始發(fā)現(xiàn)：“以前的疲憊不是學(xué)習(xí)更不是集訓(xùn)的原因而是我們自己不會調(diào)節(jié)罷了”，這便是我對著那疲憊的臉的感悟。
于是，我便將電腦永遠(yuǎn)的關(guān)掉，在學(xué)習(xí)和玩樂之中我選擇了前者，因為前者看得更遠(yuǎn)，玩只是一時的快樂卻拖下了學(xué)習(xí)，使人不得不疲憊，于是，我便將玩樂逐出了初二的學(xué)習(xí)生活。
漸漸空閑的時間多了出來，學(xué)習(xí)也變得輕松了，幾個月過去了當(dāng)我再向鏡子望去時，才發(fā)現(xiàn)在我將玩樂逐出我的學(xué)習(xí)生活后，連同那張疲憊的臉也一同趕走了，但愿天下所有的學(xué)生都能休息好，學(xué)習(xí)更好，讓那張疲憊的臉不再出現(xiàn)在人間。
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