掌聲 “孤獨(dú)站在這舞臺(tái),聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨……”電視上正放著梁靜茹的歌曲“掌聲響起來”,這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時(shí)刻。
“小晴。”班主任叫住我,“老師,什么事呢?”“下個(gè)星期一輪到我們班到國旗下講話,我想讓你去試一試,演講稿呢,也希望你能自己準(zhǔn)備?!卑嘀魅握\懇的眼神對我充滿了信任。我立即答應(yīng)了。我心中好像有無數(shù)的煙花在綻放,開心極了。
回到家中,我就開始琢磨著要講一些什么東西呢?現(xiàn)在快到期末了,同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí),心情也或多或少的有一些緊張,不如我就從這方面入手吧。我先上網(wǎng)查了一些放松心情的方法,然后再結(jié)合自己平時(shí)的做法。在寫演講稿間,有些字不會(huì)寫的,我就去查字典;有些字讀不準(zhǔn)的,我就去請教我姐姐。每天至少讀五六次,總之要背的滾瓜爛熟。
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“經(jīng)過多少失敗,經(jīng)過多少等待”歌聲已唱到中間。
我懷著滿滿的自信心,先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。我先鞠了一個(gè)躬,然后清了清嗓子,一開始的時(shí)候還挺順利的,可演講到一半,我就開始忘詞,甚至越講越小聲,最后我就草草地結(jié)了尾。這時(shí),爸爸媽媽拍起了手掌,那掌聲像面條一樣,一下子就溜進(jìn)了我的肚子里,心里美滋滋的。
事后,我反思了自己那晚的演講,知道了自己的不足,就是不夠自信。之后我就一直在練自己的膽子。終于到了星期一,我小心翼翼地把我自己寫好的演講稿放在口袋里,時(shí)不時(shí)地拿出來看一看。
“下面有請五一班的同學(xué)上臺(tái)講話?!蔽易叩搅酥v臺(tái)上,面對著全校師生,我心中開始在發(fā)抖,突然我心中響起了那晚爸爸媽媽給我雷鳴般的掌聲,一個(gè)聲音傳來“你行的”。我開始演講,雖然一開始有一些害怕,但講著講著,就把害怕什么的拋到了腦后。
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“謝謝大家”啊,好開心啊,終于講完了。臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲,護(hù)送著我走下臺(tái),我看見同學(xué)們向我投來羨慕的眼神,還有老師對我贊美的眼神?;氐桨嗬?,老師又特意的贊揚(yáng)了我一番,又緊接著響起了一陣動(dòng)聽的掌聲。
“掌聲響起來,我心更明白,歌聲教會(huì)你我的愛。”一曲終了,臺(tái)下一陣歡呼聲,歌手伴隨著一陣響徹天的掌聲開心地離開。
(作文點(diǎn)評:這篇文章構(gòu)思驚巧,作者在寫作的過程中,將自己演講的過程和歌手演唱的情形交替呈現(xiàn),結(jié)構(gòu)清晰而又獨(dú)特,顯示了作者獨(dú)特的構(gòu)思?!拔倚闹泻孟裼袩o數(shù)的煙花在綻放,開心極了”和“那掌聲像面條一樣,一下子就溜進(jìn)了我的肚子里,心里美滋滋的”這兩個(gè)比喻句新穎別致,生動(dòng)地寫出了我的喜悅之情。)
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