每逢周四，我們都要去上海游泳館上游泳課，這節(jié)課，對我們班來說，有人歡喜有人憂。我會游泳，也十分喜歡游泳，當然是求之不得的啦！可是對那些旱鴨子來說，這節(jié)課似乎成了他們的“受難課”。每逢游泳課，就有人“感冒”，有人得了“皮膚病”，更有人說自己對水過敏……種種讓人啼笑皆非的理由，不勝枚舉。
嘩！嘩！嘩！一股清涼的感覺迎面二來，泳池里的同學們像一條條歡樂的小魚，自由自在地游著，玩著。不一會兒，教練來了。他用嚴肅的眼光向我們一掃，我們立刻安靜了下來?！拔覀儊韨€追逐賽”如何？教官提議道，“好！好！”我們歡呼著?！鞍取币宦?，哨聲響起。第一位同學如離弦之箭，飛快地向對岸游去。叭！叭！叭！輪到我了。我望著剛離去的對手慢慢地劃水，自信地笑了?！班病?！我的身體在空中劃出一道美麗的弧線，躍入水中，有節(jié)奏地劃著水?？旖咏耍∥业靡獾匦α耍骸澳氵@無名小卒，怎能和我單挑？”忽然對手似乎感到了我的靠近，加速了。我一著急，不小心吃了口水，還發(fā)現(xiàn)了后面的對手快追上了。我大驚失色，心想：再不加速就要被人超了，我迅速改變了泳姿，由蛙泳改成了自由泳。一會兒，逃脫了追擊，超越了對手。
“我贏了”！我不禁歡呼起來，游泳不僅能夠鍛煉我們的體魄和意志，還能調節(jié)心情。泳池里的世界真好。
(作文點評：描寫不生動，表達欠文采)
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