7月28日，已是浙江師范大學(xué)向日葵實(shí)踐隊(duì)在嘉興平湖實(shí)踐的第11天，實(shí)踐雖已接近尾聲，但課程和各項(xiàng)活動(dòng)卻依舊被排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，學(xué)生們總是能滿懷熱情地參與到老師們組織的每一項(xiàng)活動(dòng)中去。與其說(shuō)，這是學(xué)生與老師的配合，倒更像是一種默契。
上午是數(shù)學(xué)和手繪郵票課，據(jù)社區(qū)的負(fù)責(zé)人透露：原定于上午8點(diǎn)的課，學(xué)生們卻都早早地趕到了，還有一個(gè)五歲的小姑娘，早上5點(diǎn)半就拉著奶奶，嚷著要過(guò)來(lái)。著實(shí)將這群年輕的老師感動(dòng)了一回。數(shù)學(xué)課依舊教的是小學(xué)中段的內(nèi)容，攙著部分的趣味題，但是，無(wú)論是6、7歲的孩子，還是初中的學(xué)生，都是非常積極地投入到課堂中去，上課那一雙雙小手總是齊刷刷地此起彼伏。
下午又是一個(gè)高溫天氣，但孩子們還是早早地趕到了這兒。一節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)課過(guò)后，部分同學(xué)被抽去排練舞蹈和歌唱。這時(shí)一個(gè)女孩子站在排練室的門前，白色衣服上還紋著巧克力，久久佇立，不肯離去。這時(shí)排練的老師走過(guò)來(lái)問(wèn)她，為什么不回去寫作業(yè)，那孩子拽著雙手，不肯說(shuō)話。老師又問(wèn)了一遍，她才吞吞吐吐地回答說(shuō)：老師，我想?yún)⒓?。只見(jiàn)老師走到另一位老師耳旁耳語(yǔ)了幾句，兩位老師便一起拉著那個(gè)孩子進(jìn)了排練室。
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透過(guò)玻璃，是孩子微笑的臉和那塊被擦掉的巧克力，在太陽(yáng)下，閃閃發(fā)光
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