“落紅不是無情物,化作春泥更護花。千百年來,人們就對“成長一詞有了理解:落葉并不是無情的事物,它落在地上,化作土壤中的肥料,讓明年的花朵開得更艷麗。其實生活中,在我們的身邊,也有許許多多的“落葉,當(dāng)然,也有許多的“鮮花。
在落葉紛飛的秋季,我與小學(xué)時一起同班的同學(xué)一同來到這美麗的中學(xué)——文昌中學(xué)。帶著滿懷的興奮,激動與好奇,我們踏進了這個學(xué)校,同時,我們也站在了另一條“跑道的“起跑線上。我們又開始了三年的“追逐比賽。
講臺上的老師,就如同樹上的樹葉,生時教書育人,死后,他的精神仍然留在同學(xué)們得心中。講臺下的我們,就如同地上的鮮花,不僅受到家長的呵護,還有老師加倍的關(guān)心。
盡管三年后,我們不一定都能坐在高考的考場上,但是,在一起學(xué)習(xí)。生活過的九年里的回憶,還不夠我們慢慢回味嗎?
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也許,擺在我們眼前有許多條路,但學(xué)會選擇自己以后走的路又何嘗不是一種成長呢?
也許,在我們的人生旅途中會不斷有岔路出現(xiàn)。但是,只要你握緊手中的方向盤,給自己選擇一條正確的路,在我們花甲之年時,當(dāng)我們回過頭來看看時,也許會說:“幸好我當(dāng)年選擇了一條正確的‘路’呀!不然,我現(xiàn)在應(yīng)該……(蘇州
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金黃色的銀杏葉在空中飛舞,火紅的楓葉在空中嬉戲,挺拔的松樹穿上了翠綠的衣裳,仿佛在說:“你瞧!我多美麗!……(蘇州
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四川省蒼溪縣文昌中學(xué)初一:向春余 ——
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