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初一寫人作文《與眾不同的老師》


崔怡涵   (蘇州震澤初級(jí)中學(xué))

標(biāo)簽: 老師 王紅 升學(xué)考試     2024-10-14


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全文800字


  與眾不同的老師
  我們班的語(yǔ)文老師王老師是個(gè)非常古怪的老師。她對(duì)我們這些學(xué)生既嚴(yán)厲又關(guān)心。
  甜
  說(shuō)“甜”,那可真是高興事。每當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校,王老師已經(jīng)站在教室門口微笑著迎接我們了。并親切地說(shuō):“同學(xué)們?cè)纭?。我們班王紅同學(xué)的父母在外地打工,平時(shí)她和奶奶一起住。奶奶身體不好,所以早晨她經(jīng)常吃不上飯。尤其是冬天,她遭的罪可大了,穿的棉襖很薄,也不戴帽子,耳朵凍成了小胖豬,手凍得像饅頭。同學(xué)們心痛,老師更心痛。有一次王老師看到她又沒(méi)吃飯,趕快給了班長(zhǎng)5元錢,讓她給王紅買了燒餅和豆?jié){。并把自己孩子的棉大衣給了王紅。從此,王紅可享福了。同學(xué)們家里有什么好吃的都捎來(lái)給她吃。王紅心里甜滋滋的,同學(xué)們心里甜滋滋的、老師心里也甜滋滋的。 蘇州中考語(yǔ)文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對(duì)性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。
  苦
  “苦”也就是王老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,要求作業(yè)保質(zhì)保量完成。有些同學(xué)因?yàn)樨澩婢汀褒堬w鳳舞”起來(lái)。這種作業(yè)老師撕了讓重寫。還有的不寫作業(yè),到學(xué)校才補(bǔ),王老師知道后,在班上批評(píng)教育并罰寫兩遍。我們班同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉,苦啊苦!
  辣
  “辣”那是我們自己惹的禍。課堂上,我們正在嘰哩哇啦的說(shuō)話,王老師一拍桌子,教室里立刻鴉雀無(wú)聲。王老師說(shuō):“和你們說(shuō)過(guò)多少次了,課堂上不許說(shuō)話。都這么大了,還讓老師操心……”。王老師的話越來(lái)越多,我們的頭越來(lái)越低,都低到胸口了。“回去把這篇作文抄一遍”一頓麻辣大餐向我們送來(lái)時(shí),教室里的空氣霎時(shí)都凝固了。這怪誰(shuí),還不怪我們自己。
  酸
  “酸”,這煩人的語(yǔ)文試題,咋出的這么難啊!這次肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái),王老師說(shuō):“由于這次試題較難,大部分同學(xué)沒(méi)考好,但有幾個(gè)題是不該錯(cuò)的,你們看,這題這么簡(jiǎn)單,怎么還出錯(cuò),還有這個(gè)和這一個(gè)……難道不簡(jiǎn)單嗎?。老師說(shuō)話時(shí),我們的鼻子酸酸的,仿佛嚼著一枚酸橄欖。老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“哭有什么用,考試不相信眼淚。擦干眼淚,找回自我,奮勇前進(jìn),讓這次失敗成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力“。

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  噢,現(xiàn)在我知道了,不管王老師對(duì)我們是甜是苦是辣還是酸,但都是她對(duì)我們無(wú)私的愛。
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