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　　今天，我聽了這么一個(gè)故事：從前，有一群小青蛙在玩耍，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了一座高聳入云的鐵塔，大家都很好奇，都想上去上面看一下天上的大千世界。因此，大家被這股動(dòng)力感召了，大家都很努力的往上爬?？墒?，爬呀爬呀爬，太陽(yáng)熱得令人難受，有一只青蛙想：我們這是在干什么啊？那么傻啊，為什么要爬上去，做什么呢？這不是自找苦吃嗎？于是，大家?guī)鬃h論著，一只青蛙停下來(lái)了，接著三只停下來(lái)了，五只停下來(lái)了，十只聽下來(lái)了……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）大家都停下來(lái)了。只有一只最小的青蛙還在往上爬，它以為大家都還在爬。于是，它不停地往上爬，以緩慢的速度向塔頂前進(jìn)，最后，它爬上了塔的最高處，當(dāng)它下來(lái)時(shí)，青蛙們螳目結(jié)舌地問(wèn)它：“是一種什么樣的力量使你爬上塔的最高處？結(jié)果你們一定想不到！
　　原來(lái)它是個(gè)聾子。
　　也許，我們都是“聰明的，所謂聰明，就是耳聰目明?？墒?，正是因?yàn)槲覀兲斆髁?，才會(huì)聰明反被聰明誤。
　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們很容易給外界干擾。我開始有些羨慕那一只小青蛙了，它具備了一個(gè)很好的條件――它聽不到外界的議論，它的毅力和意志力被保護(hù)著，心中它的那一股勇氣和動(dòng)力，一下子爆發(fā)了，這應(yīng)該一它可以登上塔尖的原因吧?。ㄒ變?yōu)作文——專業(yè)中小學(xué)閱讀寫作培訓(xùn)）
　　作為我們，雖然我們不可能像小青蛙那樣――失聰。但是，大家想想，連動(dòng)物都有的――堅(jiān)定的意志力。且都可以做到！其實(shí)，我們每一個(gè)人都可以想小青蛙那樣登上塔的最高層，但卻需要有想小青蛙那種勇氣和動(dòng)力，決心要沖上塔頂，那你就一定要付出很大的代價(jià)――努力和拼搏。如此簡(jiǎn)單！ 蘇州中考語(yǔ)文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
　　只有克服困難，阻止外界對(duì)你的干擾，心如止水，朝著評(píng)議個(gè)目標(biāo)努力奮斗，你就會(huì)有和那一只小青蛙一樣的經(jīng)歷。
　　讓我們努力做一只失聰青蛙！ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。



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