每一個(gè)人都擁有青春,但我們真的理解青春這兩個(gè)字嗎?
總是認(rèn)為,自己僅此一次,并且如此美麗的青春不過是十幾歲的年齡,帶著心思必須全在學(xué)習(xí)上的命令坐在課堂上,好像只有成績的好壞才能判定你的青春是否有意義。
我認(rèn)為我們被生活這個(gè)枷鎖牢牢的束縛起來,世俗的成規(guī)我們沒有辦法打破,我們只能選擇屈服。從小到大的無形的競爭,一次又一次的逼迫,每走一步都忐忑不安,崎嶇的人生路,我們卻要面帶微笑的面對(duì)它,我們無路可逃。
我們總是希望,我們可以做最真實(shí)的自己。我們可自己的青春,無所顧忌的笑,無所顧忌的哭。沒有人可以約束我們,一切如我們所愿。
我憧憬著,看著一部部關(guān)于青春的電影,似乎他們的青春如此繽紛多彩。原來我們還有時(shí)間,我們還小,未來還有足夠的時(shí)間,足夠的青春在等待我們?nèi)ヒ运烈獾膿]灑。我們?cè)谝徊讲阶呦蚯啻?,我們開始叛逆,我們用略帶青澀的嗓音唱著歌,我們用自己并不成熟的想法處理事情,我們開始自己想方設(shè)法去滿足自己想要的,想想自己的快樂,也是如此美好。實(shí)際我們擁有青春。 “易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語文題庫,語文成績提升就是快。
我以為我讀懂了青春,原來,我只是把青春當(dāng)成了一段時(shí)間,卻不知道它是那樣的五彩繽紛。我以為我懂得了生命的意義,原來,我只知道了它的長度,卻不知道它無可比擬的價(jià)值。
我以為我懂得了許多,原來青春,就是一段任由你揮霍的年華。它終將逝去,成為你一段永生難忘的美好。
作文點(diǎn)評(píng):這是一篇初一學(xué)生寫的散文,文章標(biāo)題引起讀者的閱讀興趣,情感真摯,敘事條理,娓娓道來。表達(dá)了作者對(duì)青春的理解,語言簡潔洗煉,有感染力。結(jié)尾深化主題。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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