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初一議論文《可憐的自尊》


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標(biāo)簽: 自尊


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全文800字


  在生活的道路上,每一個(gè)人多多少少都會(huì)遇到一些不如意的事,如受挫折,丟失自尊……(易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),快速提升作文能力)那我們應(yīng)該怎樣去挽救呢?
  還記得,初上中學(xué)只是一個(gè)什么都有不懂的丫頭。腦海?;厥幹痪涿?:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟;親人的叮囑:努力讀書(shū),考上重中。所以我特別注重主要課。所以,我很認(rèn)真地上好每一節(jié)課。沒(méi)多久,政治老師說(shuō)要進(jìn)行第一次測(cè)試。憑以往對(duì)其他老師的了解,我猜想政治老師一定以分?jǐn)?shù)看人。因此,我暗暗鼓足勁,爭(zhēng)取考一個(gè)好分?jǐn)?shù),以便給政治老師一個(gè)好的印象。
  那天上午,政治老師把試題抄在黑板并聲明,如果誰(shuí)的速度慢,可以不抄題,只寫(xiě)答案??墒俏覟榱吮A粢环萃暾脑囶},還是只顧著抄題了。抄完后,我才開(kāi)始做。沒(méi)多久就要交卷了。當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)感覺(jué)就是:這下可慘了。

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  接下來(lái)的那幾日,我整日提心吊膽,郁郁寡歡。我怕政治老師會(huì)像其他老師一樣,在課堂上一一公布分?jǐn)?shù),然后用一種嘲諷的目光看著我并說(shuō)不得出尖酸有話(huà)語(yǔ),當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行“特殊教育。我曾目睹了太多差生無(wú)助的絕望的眼神。
  該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。政治老師終于提到了那次測(cè)試。老師的聲音仍同平常一樣和緩、親切,她對(duì)那次測(cè)試作了簡(jiǎn)單的分析。最后,提及分?jǐn)?shù)時(shí),她說(shuō)我們班最低分是28分。那一刻,我清除楚那是我無(wú)疑,政治老師后來(lái)說(shuō)不得了些什么,我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只是在乎“一個(gè)想給予老師好印象的我是多么的不愿聽(tīng)到的名字從老師的口呈蹦出來(lái),然后成為別人和笑柄??墒冀K我沒(méi)有聽(tīng)到,甚至別人的名次也沒(méi)有和以前一樣被公布。驚奇形怪狀中人偷偷地抬起了頭,我的目光和老師的不期而遇。那是一種我在其他老師眼中不??吹降哪抗?:并無(wú)絲毫的責(zé)備與嘲諷,卻包含著無(wú)限的理解散與鼓勵(lì),甚至含了一抹淡淡的微笑。那緊張的心情便平服下來(lái)。
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  也許,在別人看來(lái)這根本就不值得一提,更何況事出有因。但于那時(shí)的我,卻有著極其重要的意義。真的,處在那個(gè)初一年齡段的我們其實(shí)是很敏感和脆弱的。我們的自尊尤其強(qiáng),甚至連一點(diǎn)點(diǎn)傷害都不愿承受。老師理解了我們,她維護(hù)了我那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊。教會(huì)我們樂(lè)觀地對(duì)待生活。
  雖然,那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵不浪花。但有一朵不浪花,就像一把永不熄滅的圣火,一直在我心中燃燒著那初一生活。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《初一議論文《可憐的自尊》》添加時(shí)間:2024-09-04;更新時(shí)間:2025-06-04


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