假設你是李津，你的美國朋友Chris就讀于天津某國際學校。他熟悉中國文化，特別是戲曲文化。8月5日下午2：00在新落成的天津大劇院將上演越劇《梁山伯與祝英臺》。請你根據(jù)以下提示，用英語給Chris寫一封電子郵件，邀請他一起觀看演出。
*提出邀請并簡述原因；
*提出觀劇后活動建議（如參觀附近的博物館或美術館等）
*請求對方回復
注意：
1.請使用規(guī)范英語，詞數(shù)不少于100；
2.可適當加入細節(jié)，以使內(nèi)容充實、行文連貫；
3.開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
參考詞匯：
越?。篠haoxing Opera 《梁山伯與祝英臺》 Butterfly Lovers
天津大劇院Tianjin Grand Theater
Dear Chris,
I have good news to tell you. Yours,
Li Jin
【參考指導】
高考英語作文評分標準
小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。
4. 評分時，應注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。
6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。
7. 內(nèi)容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分。
【高考英語作文評分標準--各檔次的給分范圍和要求】
第五檔(很好)；(21-25分)
1. 完全完成了試題規(guī)定的任務。
2. 覆蓋所有內(nèi)容要點。 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
3. 應用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
4. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。
5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6. 完全達到了預期的寫作目的。
第四檔(好)：(16-20分)
1. 完全完成了試題規(guī)定的任務。
2. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3. 應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。
4. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6. 達到了預期的寫作目的。
第三檔(適當)：(11-15分)
1. 基本完成了試題規(guī)定的任務。
2. 雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3. 應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。
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4. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
6. 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔(較差)：(6-10分)
1. 未恰當完成試題規(guī)定的任務。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關內(nèi)容。
3. 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
4. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
5. 較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
6. 信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔(差)：(1-5分)
1. 未完成試題規(guī)定的任務。
2. 明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
3. 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
4. 較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓,吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
5. 缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
6. 信息未能傳達給讀者。
不得分：（0分）
未能傳達給讀者仟何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關或所寫內(nèi)容無法看清
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