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易優(yōu)作文網(wǎng)——“網(wǎng)”迷的代價(jià)

“網(wǎng)”迷的代價(jià)


謝彤   (蘇州常熟市孝友中學(xué))
2024-09-13

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全文1100字

“網(wǎng)”迷的代價(jià)



   魯迅說:不在沉默中爆發(fā),就在沉沒中滅亡。我說:不在網(wǎng)絡(luò)里學(xué)習(xí),就在網(wǎng)絡(luò)里墮落。
  我似乎選擇了后者。
  還沒到放假的時(shí)候,就已經(jīng)與同桌商量是玩泡泡、聊QQ還是看肥皂劇?!巴媾菖輪??”成了我與好友碰面時(shí)的招呼用語。每次別人把我從游戲房里踢出來之后,我便會(huì)更加努力地去練級。朋友介紹的肥皂劇,我會(huì)在一周之內(nèi)看完……。網(wǎng)吧真開心,游戲真刺激,電視劇真爽,還有一大幫子朋友呢!
  然而,我卻在瀟灑地?fù)]霍著青春,跌倒在慘不忍睹的高二里。
  期終考試,好幾門功課“大紅燈籠高高掛”。
  “網(wǎng)”中掙脫
  高三,依然我行我素。網(wǎng)絡(luò)噴出的毒霧,正一點(diǎn)點(diǎn)地腐蝕我的肉體與靈魂,連同我的學(xué)業(yè)。
  班主任終于拿出了“殺手锏”,找來了我最不愿意傷害的人——父母。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  我做好最壞的懲罰防御準(zhǔn)備,等待火山爆發(fā),像戰(zhàn)士一樣視死如歸,可我沒有他們光榮。
  可是誰料想悲劇竟然變成了喜劇。母親數(shù)落坐在一旁的父親:“你看你連小孩都不如呀!單位鼓勵(lì)職工學(xué)電腦,你就懶得動(dòng)彈。家里要是有了電腦,孩子還能進(jìn)網(wǎng)吧那污七八糟的地方嗎?”父親無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭又語重心長地對我說:“上網(wǎng)也沒錯(cuò),就是怕你學(xué)壞,也壞了身體。以后上大學(xué)正正經(jīng)經(jīng)地上網(wǎng)搞技術(shù)?!薄?
  我除了內(nèi)疚,只有感動(dòng)。從此,我在朋友的“好友欄”里失蹤了,因?yàn)槲艺幵谕纯嗟摹把a(bǔ)牢”之中。
  再度入“網(wǎng)”?
  “高考結(jié)束啦!”包括我,很多人都在興奮地叫。知道這一天會(huì)發(fā)生什么嗎?對,就是網(wǎng)吧爆滿,網(wǎng)速超慢,老板火賺。
  可我真的不想上網(wǎng)了。有幾個(gè)沒進(jìn)過網(wǎng)吧的同學(xué)央求我教他們上網(wǎng),我一句“你請我”便打發(fā)了她們。很阿Q地想:“你們也有今天呀!”

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  不久,我阿Q不起來了:我離本科線差了四分。
  父親說:“復(fù)習(xí)吧。”此時(shí)此刻我在告訴自己:論成敗,人生豪邁;大不了,從頭再來。再阿Q地想一想:我也不是孤單的。
  上大學(xué)的朋友寫信讓我上網(wǎng)加她的QQ,我只好拿著身份證跨進(jìn)非常熟悉又有點(diǎn)陌生的網(wǎng)吧,卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧里早已坐滿了曾經(jīng)的自己。我笑了笑,轉(zhuǎn)身退出了這場游戲。
  就做一條漏“網(wǎng)”之魚吧。
  切記:在對的時(shí)間遇見對的人,那才是幸福。
  

【名師評點(diǎn)】
  作者真實(shí)地記錄了自己從“怯怯地蹩進(jìn)網(wǎng)吧”到“轉(zhuǎn)身退出這場游戲”的過程,網(wǎng)絡(luò)的體驗(yàn)寫得比較感性。如初次從網(wǎng)吧出來時(shí),“頂著一個(gè)昏脹的腦袋,耳朵里也‘嗡嗡’作響,似乎到另一個(gè)世界走了一趟”;沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí),“瀟灑地?fù)]霍著青春,跌倒在慘不忍睹的高二里”;面對前來勸阻的父母,“做好最壞的懲罰防御準(zhǔn)備,等待火山爆發(fā),像戰(zhàn)士一樣視死如歸”,等等,都很真切,很有實(shí)感。文章用一則愛情幽默傳達(dá)對青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的理性思考,很風(fēng)趣,也很耐人尋味,表現(xiàn)了作者的寫作機(jī)智。文章的擬題形象、新穎,引人入勝??傊?,這是一篇沒有說教味卻有教育意義的個(gè)性化之作。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來易優(yōu)悅讀

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